積累運用
一、根據語境，看拼音，寫詞語。（8分）
二、選擇題。（10分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A.挑撥（tiǎo） 猶如（yóu） 靴子（shuī） 厚度（hòu）B.曲調（qǔ） 寬闊（kuò） 橫掠（lüè） 繽紛（bīnɡ）C.鋪路（pū） 驕傲（ào） 直徑（jìnɡ） 振興（zhèn）D.鑰匙（yào） 歌韻（yùn） 吟唱（yín） 凌亂（lín）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A.水泥 放晴 明朗 亮金金B.棕色 郵票 排列 規則C.青涼 留意 香甜 過冬D.豐收 菊花 遲到 風葉3.下面的詩句中，對加點字理解不正確的一項是（ ）A.停車坐愛楓林晚（因為。）B.荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托。）C.知有兒童挑促織（用細長的東西撥弄。）D.遠上寒山石徑斜（直徑。）4.關于理解詞語的方法，下列說法不正確的一項是（ ）A.遇到不理解的詞語就上網搜索，根本不需要查字典。B.可以聯系上下文來理解詞語的意思。C.遇到不理解的詞語，有時可以根據自己的生活經歷來理解，如“饑腸轆轆”一詞，一天沒吃飯，肚子餓得咕咕叫的感覺就是“饑腸轆轆”。D.有時候在句子中可以找到跟詞語意思相反的詞，我們就可以用反義詞否定法來理解詞語。5.下列句子中，沒有運用比喻的修辭手法的一項是（ ）A.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。B.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。C.秋天的田野是一座遼闊透明的音樂廳。三、照樣子，寫詞語。（6分）
四、按要求寫句子。（9分）1.秋天到了，山上到處都是五顏六色的楓葉。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________
2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫擬人句）____________________________________________________________________3.銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句）____________________________________________________________________
五、積累展示。（8分）1.根據古詩《夜書所見》，完成練習。（4分）（1）這首詩的作者是____代詩人_________。（2分）（2）“蕭蕭梧葉送寒聲”的下一句是（ ）（2分）A.路上行人欲斷魂B.江楓漁火對愁眠C.江上秋風動客情2.詩句默寫。（4分）（1）停車坐愛楓林晚，____________________。（2）____________________，最是橙黃橘綠時。六、讀下面的詞語，展開想象，寫一段話，至少用上三個詞語。（4分）藍天 大雁 楓樹 公園 海洋 兒童玩耍 燈籠 秋游 葡萄 菊花 健康____________________________________________________________________
閱讀感悟
七、閱讀課內文段，完成練習。（10分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1.照樣子，寫詞語。（3分）油亮亮 ___________ ___________ ___________2.選段中準備過冬的動物有_____________________，準備過冬的植物____________________________________。（2分）3.選段主要寫的是__________________________________________。（2分）4.這段話大量運用了________的修辭手法，這樣寫的好處是使句子_________，更好地表達作者對秋天的_______之情。（3分）八、閱讀短文，完成練習。（15分）秋的原野
①窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒，恍然領悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經來臨了。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感到渾身有種說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。③天空像______，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項“哦！哦！”有節奏地叫著，水面蕩漾起一圈圈的波紋，為大自然的畫面平添了不少生氣。④山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示它們無限的熱情，不然，它們為什么紅得像______似的呢？⑤村前村后，等待著收割的稻田，好似______。一陣微風吹過，泛起了一排排金色的波浪；稻田深處，不時傳來一陣陣農民們的歡笑聲。⑥當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂的煙囪上也升起了縷縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風里飄得很遠，很遠……1.給下列加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）（2分）①因不合心意而不愉快。 ②生命力；活力。（1）白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。（ ）（2）今天，我又惹媽媽生氣了。（ ）2.聯系上下文，選擇恰當的句子填到文中的橫線上。（填序號）（3分）A.一片金黃色的大海
B.一團火焰
C.一塊覆蓋大地的藍寶石
3.第③段描寫的景物有______、______、______、______。（4分）
4.秋天的原野像一幅幅圖畫，請結合短文內容，選一選。（填序號）（4分）
A.牧童晚歸圖 B.稻田歡歌圖
C.楓林紅葉圖 D.池塘秋色圖
第③段：____；第④段：____；第⑤段：____；第⑥段：_____。
5.我最喜愛文中描寫的_________________，因為______________________________________________________。（2分）
習作天地
九、習作。（30分）請你寫一篇關于秋天的觀察日記，寫出秋天的景物特點，并表達出自己的感受。
參考答案
一、1.胡亂 油條 趕緊 規定 否則 遲到 2.安排 顏料二、1.C 2.B 3.D 4.A 5.B三、粉紅 粉紅粉紅 粉紅粉紅的桃花 深藍 深藍深藍 深藍深藍的大海四、1.秋天到了，山上到處都是的楓葉。2.秋天的風，給田野披上了一件金色的大衣。3.紅紅的柿子像一個個小燈籠似的掛在枝頭。五、1.（1）宋 葉紹翁 （2）C2.（1）霜葉紅于二月花 （2）一年好景君須記六、秋天來了，藍天上飛過一群大雁，公園里的菊花競相開放，田野就像金色的海洋，我們跟著老師去秋游，多么快樂呀！七、1.金燦燦 黃澄澄 白茫茫2.小松鼠、小青蛙 松柏、楊樹、柳樹3.動植物準備過冬的情景 4.擬人更生動喜愛八、1.(1)② (2)① 2.C B A 3.天空 小塘 蘆葦叢 白鵝4.D C B A 5.楓林 紅葉 紅紅的楓葉 讓人感覺很熱情注：需打印的家長，請自行將內容復制到word里進行打印！(試卷來源：http://www.whvj.cn/shijuan/sj48443/)
