一、讀拼音，寫詞語。（8分）yú bō（ ） pàn wàng（ ） chéng shú（ ） dùn shí（ ） kuān kuò（ ） gǔn dòng（ ） pú tɑo（ ） zhuāng jiɑ（ ）二、比一比，再組詞。（4分）潮（ ） 堤（ ） 震（ ） 猶（ ）朝（ ） 提（ ） 振（ ） 憂（ ）三、把下列詞語補充完整并根據要求填空。(8分)若( )若( ) 人( )人( )人聲( )( ) ( )( )相接( )崩( )裂 風( )浪( )1.寫兩個ABAC式的詞語: 2.選擇其中的一個詞語寫一句話:
四、給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）（6分）據：①按照；②占有；③可以用作證明的事物；④憑借，依靠。1.如果我們撿到東西據為已有，丟東西的人得多著急呀！ （ ）2.議論文論點要鮮明，論據要充分。（ ）3.病人要依據醫生開的藥方用藥。 （ ）逐：①強迫離開； ②依照先后次序，一一挨著； ③追趕。4.下課了，同學們一窩蜂似的跑到操場上追逐著、嬉戲著。（ ）5.宸宸刻苦鉆研，不懂就問，學習成績逐步提高。 （ ）6.考試時不得偷看別人答卷，他卻明知故犯，所以被逐出考場。（ ）五、選詞填空。（3分）平復 恢復 復位（1）聽到這個消息，我非常激動，過了好久，心情才（ ）下來。（2）過了好久，錢塘江才（ ）了平靜。 （3）我們用完物品，要隨時（ ）保持環境整潔。六、選擇題。（6分） 1.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（ ）。A.人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個陣地。B.天氣預報說今天下雨，忽然下午下了雨。C.這位外科大夫醫術高明，一會兒工夫就為患者包扎好了傷口。D.當他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了。2.下列句子中，沒有運用修辭手法的一句是（ ）。A.花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。B.作為班級干部，難道不應該以身作則嗎？C.這個字看著不太順眼，我好像寫錯了，得查查字典。D.這道題真的很難嗎？我看并不是。3.將下面的句子放入語段中，位置最恰當的一項是（ ）。早晨霧氣迷蒙，但在這白茫茫的霧中，許多的生機已經開始迸發向上了。①你瞧，一簇簇的花兒在爭奇斗艷。②伴著泥土的清香，小草開始發芽，柳樹開始生長。③一只只鳥兒在枝頭唱歌，松鼠跳上枝頭。④清晨的森林一片生機盎然。A.①之前 B.①②之間 C.②③之間 D.③④之間七、句子練習。（7分）1.多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！（用加點詞語造句）（2分） 2.霎時,潮頭奔騰西去。(1)寫出加點詞語的兩個近義詞。(2分) (2)請你照樣子寫一個句子,用上“霎時”。(3分) 八、根據所學知識填空。（6分）1.那條白線很快地向我們移來，逐漸 。再近些， ，形成一堵兩丈多高的水墻。2. 布滿河床，喲，卵石間有多少 的小水塘啊，每個小水塘 ！3.本單元我們去了海寧市的鹽官鎮，觀看了被稱為 的 大潮；我們跟隨作家 ____與悠閑的花牛一起散步，一起做夢；我們還跟著作家 ___看 ，領略了夜空不一樣的美。九、閱讀課內片段完成練習。（8分）村道已經修補過，坑坑洼洼的地方，已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？1.文中加點的“它”指的是（ ）。（1分）A.稻田 B.溝水 C.菜地2.讀畫“ ”的句子，我仿佛聽到了 ，仿佛看到了 的畫面，仿佛聞到了 。（2分）3.文中畫“ ”句子，運用了（ ）的修辭手法。（1分）A.設問 B.反問4.用“ ”畫出文中的一句比喻句，這句話把 比作 。（2分）5.文中寫“春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和“阿媽” 。（2分）十、閱讀短文，完成練習。（14分）
五月,洋槐開花了。槐鄉的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉,連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉都浸在香海中了。在洋槐開花的季節,小朋友只要走進槐鄉,他呀,準會被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是用大米拌槐花蒸的,愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時,槐鄉的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月,洋槐開花了。槐鄉的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香。槐鄉的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的…… 五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子滿意的季節。1.給短文寫上一個合適的題目。(1分)2.照樣子,寫詞語。(3分)白茫茫 大大咧咧 3.請用“ ”畫出描寫槐花香的有關句子。(2分) 4.你怎樣理解文中兩次出現“五月,洋槐開花了”?( )(4分)A.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了, 第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了, 第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5.這篇短文表達了作者怎樣的感情?(2分) 6.如果你來到了五月的槐鄉,看著滿樹的槐花會說些什么呢?(2分) 十一、習作表達。（30分）春，有春的嫵媚；夏，有夏的火熱；秋，有秋的喜悅；冬，有冬的動人。你最喜歡家鄉的哪個季節呢？請你認真觀察，寫出自己的所見、所聞、所想。要求：書寫工整，內容具體，按照一定的順序敘述，題目自擬。參考答案
一、余波 盼望 成熟 頓時 寬闊 滾動 葡萄 莊稼二、示例： 潮水 堤岸 地震 猶豫 朝陽 提包 振奮 憂傷三、隱 現 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 靜
1.繪聲繪色 沒完沒了
2.今天是開燈會的好日子,廣場上人山人海。
四、2、3、1；3、2、1
五、1.（1）平復 （2）恢復 （3）復位
六、1.B 2.C 3.A
七、示例：1.多么美麗的早晨啊，我和同學去學校。
八、2.（1）頓時 少頃
(2)霎時,萬道金光透過樹梢,給水面染上了一層胭脂紅。
八、1.拉長 變粗 橫貫江面 只見白浪翻滾
2.灰白色的鵝卵石 可愛 都抱著一個月亮
3.天下奇觀 錢塘江 徐志摩 巴金 繁星
九、1.B
2.示例：秋蟲唱著 夜鳥拍打著翅膀 魚兒躍出水面 果子的甜香
3.A
4.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
稻田 銀毯
5.示例：在夜晚聽著小蛐蛐和小青蛙的叫聲，感受著月亮輕微柔和的光芒
十、1.五月的槐鄉
2. 紅彤彤 黃澄澄 黑乎乎 高高興興 平平安安 熱熱鬧鬧
3. 五月的槐鄉,連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉都浸在香海中了。
4. B
5. 對五月槐鄉的熱愛之情。
6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圓球,我要用相機拍下來,把美景留在心里。
十一、略
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