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2021三年級語文閱讀理解下冊專項復習題及答案

1.閱讀理解。

王子的生日禮物

　　從前，有個叫“砰砰城”的國家，那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門。“砰砰城”里最吵鬧的是喧鬧王子，他(　　 )還不滿八歲，(　　 )制造噪聲的本領全國第一。王子的生日快到了，國王問他想得到什么生日禮物。“我想聽世界上最響的聲音。”喧鬧王子回答，“我要全城的人在同一時刻發出同樣的叫喊，那一定是世界上最響的聲音。”

　　于是，國王下旨，在王子生日的那一天的某一個時間，大家要齊聲高喊“生日快樂”，共同制造世界上最響的聲音。“砰砰城”的居民們開始談論這件讓人激動的事。一個人想：“我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽得見呢?鄰居替他想了個辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發出聲音，就可以好好聽了。”他們的辦法在城里傳開了。

　　王子生日那天，成千上萬的人聚集在王宮前。大家一起等待著，時間到！可是，什么聲音也沒有！“砰砰城”發生了從來沒有發生的事：這下糟了，王子肯定要發怒。誰也沒有想到，陽臺上卻傳來王子的笑聲。因為四周安靜，喧鬧王子聽到了他從來沒有聽到過的聲音：小鳥在林間歌唱，春風在田野吹拂，小溪在河谷奔流。這些聲音......是他得到的最特別的生日禮物

　　從此，“砰砰城”不再吵鬧了。

（1）在短文的括號里填入合適的關聯詞，選出正確的一項。（　）　　　　　

A.因為......所以.....

B.如果.....就.....

C.雖然.....但是....

D.不僅.....還.....

（2）為什么王子生日的時候，大家都沒有發出聲音?(　　　　）　　　　　

A.因為大家都害怕喧鬧王子，不敢出聲。

B.因為大家都想聽世界上最響的聲音。

C.因為王子希望自己能聽到小鳥歌唱，春風吹拂，小溪奔流的聲音。

（3）為什么“砰砰城”再也不吵鬧了?(　　　　 ) 　　　　　

A.因為大家都想聽別人發出的聲音。

B.因為大家覺得小鳥、春風、小溪的聲音更美妙、更動聽。

C.因為大家覺得吵吵鬧鬧沒意思了。

（4）在這一動一靜中，你體會到了什么？　

2.快樂閱讀。

一枚金幣

　　一位有錢人出門，從他的衣袋里掉下一枚金幣。

　　金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因為它終于擺脫了暗無天日的錢柜。它決心自己主宰自己的命運，找一個稱心的新主人。

　　前方走來一個牧童。金幣想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我當成瓦片隨手扔進池塘，那我不就慘了。所以，它趕緊滾進草叢中。迎面又走來一個學者。金幣想，如果能和他生活在一起，一定會長很多見識。但這種人自視清高，甚至會傻得“視金錢如糞土”，如果他把我扔了，豈不是自討苦吃？所以，他第二次躲進了草叢中。

　　這時，富翁匆匆趕回來，好像在尋找著什么。“噢，主人在找我！”于是，金幣不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

　　富翁把金幣帶到一個奴隸市場，放在一個孩子手上。金幣一看，這孩子不是那個牧童嗎？牧童接過金幣，遞給了學者，然后牽著水牛給了富翁。學者接過金幣，走到一個貧苦老婆婆面前，把錢給她了。老婆婆看著金幣，淚水流了下來。

　　金幣終于明白：富翁把它給別人是為了自己，他買下了牧童的水牛；牧童和學者把它給別人，則是為了救人。

（1）金幣從主人的衣袋里掉出來后心情怎樣？為什么？　

（2）根據短文內容填空。

剛掉出來的金幣看見了________，但它躲進了草叢里，是因為________。金幣又看見________，它又躲進了草叢里，是因為________。金幣接著看見了________，這一次它選擇________。

（3）短文中的金幣最后明白了它的真正價值是什么了嗎？請你用金幣的口吻來回答。　

3.閱讀課內文章，回答問題。

趙州橋

　　河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。

　　趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計　　，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

　　這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶的歷史文化遺產。

（1）選文從________、________、________幾方面全面介紹了趙州橋。　

（2）第三自然段的結構是（　）　　　　　

A.分一總

B.總一分一總

C.總一分

D.總一分一分

（3）第二自然段中加點的“這種設計”是指________。　

（4）第二、三自然段分別寫了趙州橋的什么特點？　

（5）最后一段在文中的作用是什么？　

4.閱讀課外短文，回答問題。

賽龍舟

　　隱隱聽到遠處一片鑼鼓聲，龍舟出現了，龍舟過來了!它們就像一條條出海的蛟龍。長長的“龍體”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直指藍天。每條龍舟上，都整齊地坐著兩排劃船手。他們穿著一式的運動衣，劃著一式的短槳。船頭還有一個站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。隨著“咚鏘，咚鏘”的鑼鼓聲，短槳整齊、急促地一起一落，激起了一團團雪白的浪花。龍舟就是在這浪花中有節奏地起伏著，飛快地前進著，真像是龍騰大海，好看極了!壯觀極了!

　　競賽進行得十分激烈。最前面的幾條龍舟，你追我趕，忽而這條在前，忽而那條在前，船與船之間的距離不到一個“龍頭”，咬得可緊了!堤上的人群激動地吶喊著：“加油!加油!”許多人還點燃炮拋向江面助威。我也禁不住握緊拳頭大喊大叫，直到龍舟都過去了，還久久不能平靜下來。

（1）本段主要寫了_________的場面，是按___________順序來寫的。（　）　　　　　

A.賞花燈　　空間

B.賽龍舟　　時間

（2）找出本段的比喻句，并說說把什么比作什么。　

（3）請找出描寫龍舟樣子的句子。　

（4）第二自然段是怎樣把賽的“激烈”寫清楚的？　

（5）在描寫圍觀的人中，為什么重點突出寫“我”？　

5.閱讀課文片段，回答問題。

　　有一天，鹿口（渴喝）________了，找到一個池塘，痛痛快快地（渴喝）________起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發現了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”

　　鹿擺擺身子，水中的（到倒）________影也跟著擺動起來。他從來沒有注意（到倒）________自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么（均勻勻稱）________，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

　　一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”

（1）選擇括號內正確的字、詞。

口________（渴喝）　　（渴喝）________起水

（到倒）________影　　注意________（到倒）　　多么________（均勻勻稱）

（2）照樣子寫詞語。

痛痛快快（AABB）、________、________、________、________

（3）填量詞。

一________鏡子　　一________清風　四________腿　　兩________角

（4）用橫線畫出一句比喻句。用波浪線畫出一句反問句。　

（5）比較鹿角與腿，選擇填空。

A．鹿角 B．鹿腿

①相比較而言，________更美觀、更漂亮。

②相比較而言，________更有實用性。

（6）根據課文內容判斷正誤。

①所有像鹿角這樣美麗的東西，都會存在送命的危險。

②所有像鹿腿這樣有用的東西，都會是難看的。

③鹿角雖然美麗，卻也有致命的缺點；鹿腿雖然難看，卻有很大的用途。

④鹿應該認識到角和腿各有所長，也各有所短。

6.閱讀理解

獅后的喪禮

　　獅后死了，動物們都馬上前往吊唁。這使獅王更感到悲傷。獅王詔告全國，葬禮將會如期舉行。司儀官員將主持儀式，做好席位安排，檢查出席情況的工作。

　　獅王放聲痛哭，洞穴中回蕩起那令人恐懼的哭吼聲。由于葬禮就設在洞穴之中，動物們都依照獅王的樣子用著不同的語言跟著哭嚎。這是一群效仿君王的變色龍。在這里，有一個思想在指揮著千百個軀體，可以說這些動物只不過都是一些思維簡單的應聲蟲。

　　獅王痛哭時，群臣也都嚎啕大哭。只有一只鹿無動于衷。它為什么沒哭呢？因為獅后的死實在讓它太解氣了。獅后曾掐死了它的妻子和兒女，這殺妻滅子之仇讓它哭不出來。這時，有個拍馬屁的小動物跑到獅子打小報告，還說看見鹿在笑。獅王一聽勃然大怒！

　　獅王狠狠地說道：“你這森林中的無名小輩！在這個時候竟敢笑！你真是膽大包天！我今兒沒工夫用神圣的爪子來撕開你褻瀆神靈的身體。群狼！你們去為死去的獅后報仇吧！把這個叛徒殺死，用它去祭奠亡靈吧!”

　　鹿聽到這話，趕緊對獅王說：“陛下，悲傷的時候已經過去，痛苦也變得多余。你親密的伴侶靜臥在花叢里，已向我顯靈了。"朋友，’她說，"當我升天成仙的時候，請留意，葬禮中不需要你痛哭，在愛麗舍樂園之中我享受到了無比的樂趣。因為我現在正和圣人生活在一起。讓獅王悲痛去吧！看到他如此懷念我，我心中十分快慰。’”

　　一席話說得百獸歡呼雀躍起來：“太好了！獅后成了仙了！”

　　因此，鹿不但沒有受到懲罰，反而得到了賞賜。

（1）這些動物們為什么要當“應聲蟲”？（　）　　　　　

A.它們比較膽小

B.想在關鍵時刻討好獅王

C.它們沒有主見

（2）第四段中的多個“！”說明了什么？（　）　　　　　

A.說明獅王非常傷心

B.獅王很兇惡

C.獅王因鹿笑而萬分惱怒

（3）鹿為什么無動于衷，笑不出來呢？（　）　　　　　

A.因為鹿不知道怎么哭

B.因為鹿天生不愛哭

C.因為鹿覺得獅后不是它的家人

D.因為鹿的家人因獅后而死，它感到很解氣。

（4）從這個故事中，你體會到什么道理呢？　

7.閱讀下文，回答問題。

老鼠買魚

　　一天，鼠傾巢出動，跑到大街上要把所有的魚全買下來。

　　魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”

　　“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

　　魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。魚價一下子抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

　　這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領說：“笨蛋，________咱們不愁吃喝，________有老貓在，咱們就過不了安穩日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈……”說著，老鼠頭領露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。________老鼠把魚買完了，________街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

　　不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當。”

（1）按要求寫詞語。

近義詞：高興——________　　反義詞：平安——________

（2）在短文中的橫線上填上合適的關聯詞。

①________咱們不愁吃喝，________有老貓在，咱們就過不了安穩日子。

②________老鼠把魚買完了，________街上沒有魚賣。

（3）該市最后鼠患成災的原因是什么？

（4）這則寓言故事告訴我們（）　　　　　

A.老鼠買魚送給貓。

B.貓非常懶惰，不捉老鼠。

C.老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現象。 2

8.閱讀短文，完成練習。

蚊子和獅子

　　蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。

　　這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。

（1）蚊子對獅子說這樣長長的一番話，是因為（　　）。　　　　　

A.蚊子說話太啰嗦

B.意思復雜，沒有這么多話說不清楚

C.要刺激獅子，炫耀自己

（2）文中“嘆息”一詞寫出了蚊子的（　　）。　　　　　

A.自負而又自卑的心理

B.懊悔而又無可奈何的心理

C.懊悔而又不服氣的心理

D.憤怒而又無可奈何的心理

（3）蚊子開始能戰勝獅子的原因是________，蚊子后來失敗在蜘蛛手中的原因是________。用俗語概括是________。　

（4）這則寓言的寓意是什么？　

（5）最后一段運用了________表達方式，其作用是________。　

9.閱讀實踐

（二）青蛙上天

　　①有一只青蛙，在池塘里住得厭煩了，想到天上去逛逛。于是，它請求大雁把它帶到天上去。

　　②青蛙伏在大雁的背上，在藍天上漫游，穿過了一片片白云。

　　③“哇，天空中還有波浪！”青蛙看到云層稀奇地叫了起來。

　　④“你說什么？”大雁問道，“這是云，天上哪來的波浪呀！”

　　⑤“云？對，我知道，你們把它叫作云，可我們把它叫作波浪。反正一樣。”青蛙很自信自己的見解。大雁沒有再和它爭論下去。

　　⑥天色晚了，月亮升上來了。大雁望著月亮，對青蛙說：“你看，天上的月兒多么美呀！有了它，黑夜就變成了銀色世界。”

　　⑦“你說月亮，那有什么稀罕的。我們池塘也有。”青蛙不以為然地說。

　　⑧“不對！”大雁告訴它，“池塘里只是月亮的影子。”

　　⑨“影子？我敢打賭，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！' 青蛙不服氣，固執地堅持自己的看法。

　　⑩大雁急了，不得不阻止它：“你別胡來，這不是在池塘里，當心自己摔死！”

　　⑪“你真膽小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。”

　　⑫青蛙這時候神氣十足，它終于站了起來，捏緊爪子，縱身向月亮撲去。可是，當它剛躍起的時候，就不能再控制自己，像流星一樣摔了下去……

（1）讀短文，摘錄關鍵詞句，把情節補充完整。

①青蛙覺得住在池塘________，請求大雁帶它到天上飛。

②青蛙在天上看到白云，把它叫作波浪。大雁沒有與它________。

③青蛙在天上看到月亮，以為自己可以把它________。大雁 ________，不得不阻止

④青蛙神氣十足，縱身向月亮撲去，最后失足摔了下去。

（2）第⑦自然段“不以為然”的意思是（　）　　　　　

A.青蛙認為大雁說話太突然。

B.青蛙認為大雁說得有道理。

C.青蛙認為大雁大驚小怪。

D.青蛙認為大雁想當然。

（3）“有了它，黑夜就變成了銀色世界”這句話的你是怎么理解的，請寫下來。　

（4）讀完這則寓言，下列說法不正確的是（　）　　　　　

A.這只青蛙由于都住在池塘，缺乏見識。

B.這只青蛙過于自信，自以為是。

C.這只大雁非常熱心，盡自己的能力在勸青蛙。

D.這只大雁非常狠心，沒有和青蛙好好解釋。

（5）如果你是大雁，你會怎樣勸告青蛙？請注意勸告的語氣。　

10.閱讀實踐

（一）龍蝦

　　①龍蝦外形美觀。它的首端頂梢有一對大約一分米長的觸須，長須中還有兩個短須。須根兩側凸出一對約一厘米長的眼珠，好看極了。觸須下是嘴，嘴巴下長著兩個七八厘米長的大鉗，是用來挖洞及保護自己的銳利武器。龍蝦的中端是腹背部，長著四對鉗爪子，那是用來劃水的槳和登陸用的足，腹背部被堅硬的盔甲保護著，盔甲上布滿了凸點，像天上的繁星。龍蝦的末端由五片扇形鱗甲組成，鱗甲邊緣長成鋸齒形狀。

　　②龍蝦在陸地上行動之時便是人們捕捉它們的好機會。它待人是先禮后兵。當你要伸手去逮它時，它總是尾扇作凳，豎起兩鉗，一伸一伸地左右擺動，很像是在向你問好，也像是賠不是，它一直后退著，退了很遠才轉頭溜掉。當你伸手抓它時，它是決斗士，不停地張合擺動著雙鉗，觸須像雷達一樣不停擺動，一旦你被它鉗著，保證你喊爹叫娘。無論你怎么叫，怎么甩，直至擰斷鉗子它也不放松。

　　③龍蝦的繁殖率很高，河溝田到處都有它的影子。它也是我們這里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。

（1）第①自然段寫了龍蝦的首端、中端和末端三個部分，其中首端主要寫了________、________、嘴巴和大鉗，把龍蝦的“________”這一特點寫清楚。　

（2）借助關鍵語句，概括第②自然段的大意。

第②自然段：________。

（3）讀劃“　　　　 ”部分的語句，請你圈出至少四處描寫龍蝦動作的詞語。如果要給這段文字配一幅插圖，你覺得下面哪一幅圖與這段文字的描寫最匹配（　　）。　　　　　

2021三年級語文閱讀理解下冊專項復習題及答案

（4）根據短文內容，下列說法正確的是（　）　　　　　

A.龍蝦全身披著五片扇形鱗甲，用來保護自己。

B.人們捕捉龍蝦最好的機會，就是龍蝦在水里的時候。

C.龍蝦在“我們”這里常被作為桌上的菜肴。

D.龍蝦的鉗爪子是用來挖洞以及保護自己的。

11.閱讀二《喜愛音樂的白鯨》

喜愛音樂的白鯨

　　①鯨是一種很聰明的動物，它們在海里常常依靠美妙的“歌聲”召喚同伴。

　　②有一次，一群聰明、頑皮的白鯨追趕著魚群，來到了北極的楚科奇海。

　　③這里太好玩兒了，還有好吃的鱈魚。它們玩著，吃著，連回家的時間都忘了。

　　④兩天以后，突然來了一股寒流　　，海面轉眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了。白鯨著了慌，拼命用脊背撞冰層，但是冰層太堅硬了，他們絕望地叫起來。

　　⑤正巧一個獵人發現了這群遇險的白鯨，馬上向附近的村莊報了信，白鯨是珍奇的動物，人們一聽到這個消息，紛紛趕來鑿冰搶救白鯨，還給它們帶來好吃的。可是天氣太冷了，剛鑿開的冰馬上又凍上了。人們沒有辦法，只好向當地政府發電報，請求援助。

　　⑥直升飛機和破冰船來了。在飛機的指揮下，破冰船開出了一條二十多千米長的通道。可是，白鯨卻一動不動地擠在一起.，它們害怕這艘高大的破冰船。一個船員大聲說：“白鯨喜歡唱歌，是海上的百靈鳥，放放音樂試試，把它們引出去！”于是，船上響起了優雅的《藍色的多瑙河》樂曲。啊，奇跡發生了！白鯨成群結隊地跟著破冰船游動起來。

　　⑦白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區，進入深海。白鯨終于得救了。

（1）聯系上下文,用自己的話說說第4自然段中兩個加點的詞語的意思。

寒流：________

絕望：________

（2）第5自然段屮說“獵人發現了這群遇險的白鯨”，這里白鯨遇到的危險是________。從這段話中的________和________這兩個詞語可以看出，人們對白鯨遇險感到非常著急。第6自然段中說“奇跡發生了”，這里的奇跡是指________。　

（3）當地人們和政府都對遇險的白鯨進行了救援：附近村莊的人們采取的救援方法是________，他們遇到的困難是________他們的應對方法是________；當地政府采取的救援方法是________，他們遇到的困難是________,他們的應對方法是________。　

12.閱讀短文，回答問題。

時間即生命（節選）

　　最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動，每移動一下就表示我們的生命已經縮短了一分鐘。時間即生命。時間即生命。沒有人不______他的生命，但很少有人______他的時間。

　　我自己就是一個浪費了很多時間的人。我不打麻將，不長時間看電視，也不串門子閑聊天。有人問我：“那么你大部分時間都做了些什么呢？”

　　我痛自反省，發現我的時間大部分都浪費了。例如，我翻譯莎士比亞的著作，本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。再例如，我年過三十才知道讀書的重要。我批閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。我出國留學的時候，父親買了—套同文石印的前四史，塞滿了我行李一半的空間，我在外國混了幾年之后又把它們原封地帶回來了，現在我要讀的書太多，深感時間有限。

　　如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么知識，充實自己，幫助別人,使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。

（1）填入橫線上的詞語最恰當的一組（　　　　）　　　　　

A.珍惜　　愛護

B.愛惜　　珍視

C.愛惜　　愛護

D.珍惜　　珍視

（2）作者認為最觸目驚心的一件事情，是每當看著________時，都能感覺到________。因為作者深感________的寶貴。　

（3）作者列舉了哪兩個例子來說明自己浪費了時間？（用自己的話概括）

①________

②________

（4）作者在文中給我們以怎樣的啟示？　

13.快樂閱讀。

碗中的金幣

　　喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節前夕，他覺得應該獎勵兢兢業業的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣了。”

　　杰克非常渴望得到金幣，但是他不確定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。

　　結果，他一枚金幣也沒有得到。

　　其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會得到夢寐以求的金幣。

　　淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。

（1）聯系上下文理解下列詞語。

夢寐以求：________

唾手可得：________

（2）“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進行深入研究。請用“________”畫出杰克“淺嘗輒止”的表現。　

（3）杰克為什么一枚金幣也沒有得到？選出你認為最正確的原因。（　　）

A.喬治太狡猾了。

B.四碗粥喬治都沒有喝光。

C.杰克不知道哪個碗里有金幣。

D.杰克做事半途而廢，失去了機會。

（4）這篇短文告訴我們一個什么道理？　

14.閱讀短文，回答問題。

__________

　　地球上的北極，過去一向被人們認為是一個神秘的地區，現在它的真面目已漸漸地被探險家揭開了。原來北極也是一個很美麗可愛的地方，近年來，還有許多人到那兒游歷呢。

　　北極氣候之所以特別寒冷，是由于地軸傾斜，使那兒永遠收不到陽光正射的緣故。而且由于同一原因，北極只有夏冬兩季。在冬天的半年里，天氣很冷，氣溫在冰點以下。這時候偶爾也會出現微弱的陽光，可是一陣子就過去了,所以北極的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又剛好相反了。整個夏天里斜射的陽光總是（照耀閃耀）著,平均氣溫在華氏36度左右。這時，成千上萬的海鷗都飛來了，它們在海岸的巖壁上做巢，許多海鷗、雁兒、鳩鳥、北極熊等，也都在海邊捕食魚類。

　　北冷雖然寒冷，但是也有繁花似錦的時候。每年夏天，草原上處處綠草如茵，百花競放，它們大多色澤鮮明，惹人喜愛。光是開花的植物，就有幾百種。（可憐可惜）這種現象，每年只有在六月至八月，我們才可以欣賞到。北極的動物不只是種類多，而且數量驚人。陸棲的動物很多，最普遍的是北極牛、馴鹿、狼、狐、兔；海棲的動物也很多，有北極熊、海豹、鯨魚、海象——它們都是當地人的主要食物。北極的天空還有一種（奇特奇怪）罕見的現象，那就是北極光了。這種北極光，色彩繽紛，燦爛奪目，它的形狀變化萬千，有時候像一條有光的帶子，橫跨天空；有時候像簾幕或掛屏；有時侯又閃爍著，像流星般掠過這種千變萬化的奇麗動人的景色，只有在北極的晚上，才可以欣賞到。

（1）閱讀短文，給短文加上合適的題目寫在橫線上。　

（2）找出文中括里正確的詞語。　

（3）北極陸棲的動物有________、________、________、________和________等，北極海棲的動物有________、________、________和________等。

（4）從第3段中找到描寫“北極光形狀變化萬千”的句子________。這些句子使用了________的修辭手法。　

（5）本文是從哪兒個方面介紹北極的？找一找，寫下來。　

15.閱讀理解。

_______________

　　每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。

　　擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。

　　剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。

（1）認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。

剛強——________　　承受——________　苦惱——________

（2）每年五月的第二個星期天是什么節日？　

（3）小姑娘為什么買白石竹花呢？　

（4）短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？

請聯系自己的媽媽說一說。

（5）請你給文章加個題目，寫在文前的橫線上。　

16.閱讀短文，回答問題。

柳

　　①在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人們送來春天的氣息，所以，詩人寫道：春色先以柳芽歸，春風楊柳萬千條。

　　②柳樹(①)是最早的報春使者，(①)是經濟價值較高的樹木。

　　③柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以，是十分理想的防浪護岸樹種。

　　④柳樹木質輕柔色澤褐紅，紋理順直，是農具.家具和農家小型建筑的優良木材。

　　⑤柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火藥;在醫學家手中，可作接骨夾板材料。

　　⑥柳樹枝(②)纖細，(②)很有韌性。在農村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。

　　⑦柳樹性喜潮濕，適應力強。在我國南方，(③)是塘邊河岸，(③)是丘陵山地，一經扦(qiān)插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二、三米的濃蔭大樹。所以人們說：無心插柳柳成蔭。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。

（1）文中①處應填的關聯詞是________，文中②處應填的關聯詞是________，文中③處應填的關聯詞是________。

A、雖然……但是……　　 B、無論……還……

C、不但……而且……　　 D、如果……就……

（2）與句子“在那冰雪初消的時候，不正是泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?”意思不同的是（　）。　　　　　

A.在那冰消雪融的時候，正是泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。

B.正是那泛青的柳芽在冰消雪融的時候首先把春意帶到了人間。

C.在冰消雪融的時候，首先把春意帶到人間的正是那泛青的柳芽。

D.在那冰消雪融的時候，是那泛青的柳芽首先把春意帶到了人間嗎？

（3）“它就能長成高達十幾米，胸徑二、三米的濃蔭大樹。”運用的說明方法是（　）。　　　　　

A.舉例子

B.列數字

C.打比方

D.作比較

（4）“無心插柳柳成蔭”的前半句諺語是（　）。　　　　　

A.有心栽花花不成

B.畫虎畫皮難畫骨

C.月到中秋分外明

D.山窮水盡疑無路

（5）柳樹用途很廣，下面不是柳樹用途的是（　）。　　　　　

A.生命力強

B.防浪護岸

C.煉火藥、做夾板

D.制作農具、家具

17.小小螞蟻本領大

　　①生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。

　　②螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協力地把食物拖回巢去。

　　③螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。　食物又大又合口味，觸角　擺動得特別猛烈。

　　④螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物辨別。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，　它們聞到這種氣味　能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

　　⑤研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。

（1）你認為短文③④段空白處最合適的關聯詞依次是（　）。　　　　　

A.只有……才……　　如果……就……

B.如果……就……　　只要……就……

C.雖然……但是……　　只要……就……

D.如果……就……　　只有……才……

（2）短文是按（　）的順序介紹螞蟻的生活習性。　　　　　

A.總——分

B.分——總

C.總——分——總

D.分——總——分

（3）短文沒有對螞蟻的（　）進行介紹。　　　　　

A.尋找食物

B.如何進食

C.傳遞信號

D.怎么認路

（4）和⑤自然段劃線部分句式相同的是（　）。　　　　　

A.你是誰？竟敢盯著我！

B.是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

C.難道彼得不是唯一找到真金的人？

D.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？

（5）對短文內容的理解，最恰當的一項是（　）。　　　　　

A.即使把周圍的景物完全擋住，蟻群也不會四散亂跑起來。

B.螞蟻傳遞消息靠聲音。

C.所有螞蟻都會在它們爬過的地方留下一種氣味。

D.我們只要了解螞蟻的生活習性，沒有必要花時間去研究它的習性。

18.課外閱讀。

風兒告訴我

　　“你不想有我的力量嗎？”颶風問微風。“你看，當我起駕的時候，他們地面上整個海岸都掛上臺風信號來向我致敬，我折斷一條船的桅桿就像你托起一根羽毛那樣容易。我的翅膀這么一掃，海邊就到處是被粉碎的船板。所有的國家都在我的面前畏縮著。難道你不想有我的威力嗎？”

微風沒有回答，只是在天空中輕輕起舞。這時，所有的河流、湖泊、森林、田野，所有的走獸和飛鳥，所有的人們，都為它的來臨而高興。鮮花盛開，白云浮動，風帆高舉，到處是健康和歡愉。綠葉、鮮花、溫暖、光明，這就是微風給颶風的唯一回答。

　　很多很多時候，最重要的并不是威力。溫和與禮貌也是一種財富，它像陽光一樣受到歡迎。它到處攜帶著歡樂，而它絕對不妒忌，更不驕傲，它只是把美好的祝福溫柔地送給每一個人。

（1）從文段中找出下列詞的近義詞。

畏懼——________　　　　　　自豪——________

嫉妒——________　　　　　歡快——________

（2）判斷下列句子的對錯。

①“溫和與禮貌也是一種財富，它像陽光一樣受到歡迎。”這句話使用了比喻的修辭手法。

②“難道你不想有我的威力嗎？”這句話是設問句。

③“我折斷一條船的桅桿就像你托起一根羽毛那樣容易。”這句話使用了比喻的修辭手法。

（3）微風和颶風給你的感受分別是什么？

微風：________

颶風：________

19.閱讀理解（二）

沙漠荒涼的真正原因

　　沙漠是地球上最荒涼的區域之一。為什么沙漠如此荒涼？按照我們一貫的理解，是因為沙漠地區缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那些地區生存。最近，美國康奈爾大學的研究人員卻發現，不少沙漠地區并非干得不能生長植物，而是肥力不夠，因為沙漠土壤中缺乏植物賴以生存的氮。不過，令人擔憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區土壤中含量少得可憐的氮還會不斷揮發，以氣體的形式大量流失，從而導致生長在沙漠里的植物越來越少。

　　研究人員在美國莫哈韋沙漠地區選了幾處試驗點，通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化的。研究發現，不管有沒有陽光照耀沙漠，當地表溫度達到40℃至50℃的高溫時，土壤中的氮就會以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中，地表溫度達到40℃以上是輕而易舉的事情。研究人員還發現，地表溫度越高，沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此，隨著全球氣候變暖的加劇，沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高，土壤中的氮也將越來越少，沙漠會變得越來越荒涼和貧瘠。

　　干旱地區的氮不但會從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和的地區，氮在土壤和大氣中的循環是平衡的，當地土壤中的一部分氮雖然也會通過分解或植物收割流向大氣；但是在雷雨天，空氣中的氮氣會在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。然而，干旱地區很少會有雷雨天氣，也就很少會有氮再返回到土壤中。正是因為干旱地區氮的流失是不可逆轉的，我們花再大的代價，比如不計成本地往其中施放氮肥，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區的氣溫及地表溫度降下來。

　　今天如果我們不能有效遏制氣候變暖的發展趨勢，那么沙漠未來的零星綠色將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。那樣令人絕望的未來，并非我們所希望看到的!

（1）地表溫度達到(　 )時，土壤中的氮會以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。　　　　　

A.40℃至50℃

B.30℃至50℃

C.40℃至60℃

D.20℃至40℃

（2）沙漠化逐漸擴大的原因是(　 )。　　　　　

A.沙漠地區缺乏生命所需的水

B.沙漠的肥力不夠

C.全球氣候變暖的加劇

D.氮氣的大量流失

（3）防止土地沙漠化的根本做法是(　 )。　　　　　

A.給沙漠補充足夠的氮

B.遏制地球氣候變暖

C.在沙漠里種草種樹

D.減少碳的排放

（4）請用簡潔的語言概括第一自然段的段意。　

（5）為了防止土地沙漠化據需擴大，作為小學生的我們，可以做些什么？請至少寫出兩條。　

20.閱讀理解（三）

父親的長笛

　　①小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側耳傾聽，發絲垂在臉上，格外柔美。

　　②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口。鄰居們說：“來，來，吹一段兒！”“吹一段兒？”父親似問似答，將長笛橫放在嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒。她亦是非常驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。

　　③她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“哎呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉身跑回自己屋。

　　④她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環衛工，負責她學校周邊街區的衛生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容　　，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！

　　⑤她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸地，家里就聽不到笛聲了。

　　⑥上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環衛車旁的馬路牙子上吹長笛，競被電視臺記者錄進了鏡頭。節目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”

　　⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”啪的一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子胡說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽。”

　　⑧父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。

　　⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開感恩主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想你的背影，我感受了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼。

　　⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐地說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受！”“啊！腿？沒白斷？”她吃驚地問。“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿。”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉過臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段兒！”“吹一段兒？”父親似問似答，將長笛橫放在嘴邊。

　　⑪久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發泛著銀光，格外柔美。

（1）聯系上下文解釋詞語。

戛然而止：________

無地自容：________

（2）她覺得父親是天，是地，是她心目中的大英雄的原因不包括(　 )。

A.孩子們羨慕她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親

B.孩子們以聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒為傲

C.父親在一家條件很好的工廠工作

D.孩子們圍在父親身邊聽他吹長笛，眼里充滿了好奇與崇拜

（3）她開始討厭父親吹長笛是因為(　 )。　　　　　

A.父親吹長笛的技術跟不上時代了

B.她恨左腿殘疾又沒技術被安排當了環衛工的父親沒出息

C.父親吹長笛影響了她的學習

D.她怕父親工作太辛苦了

（4）父親左腿殘疾是因為(　 )。　　　　　

A.天生就是殘疾

B.為了掙錢給她買琴，大雪天騎車給人送貨，摔斷的

C.被人傷害

D.在工廠上班的時候受傷

（5）對“久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發泛著銀光，格外柔美”理解不正確的是(　 ) 　　　　　

A.反映了父親愉悅的心情

B.表現了一家人其樂融融，關系和諧

C.父親的吹奏技巧有了很大進步

D.“飛揚”的不僅是久違的笛聲，還有人內心的無比歡悅

（6）“她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說："來來，吹一段兒！“吹一段兒？’父親似問似答，將長笛橫放在嘴邊。”請你揣測一下她當時的心理活動，寫在下面的橫線上。　

參考答案

1. （1）C

（2）B

（3）B

（4）有時，靜下心來，你會發現周圍的一切變得更美好。　　

2. （1）畫：金幣躺在路邊的草地上暗自高興，因為它終于擺脫了暗無天日的錢柜

（2）牧童；牧童太天真；學者；學者太清高；富翁（主人）；回到富翁的衣袋

（3）原來我的價值是能夠救人啊！　　

3. （1）雄偉；堅固；美觀

（2）C

（3）形大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

（4）第二自然段寫趙州橋的雄偉、堅固;第三自然段寫趙州橋的美觀。

（5）總結全文　　

4. （1）B

（2）它們就傻一條條海的蛟龍。把“龍舟”比作出海的蛟龍”。

（3）長長的“龍體”上涂滿了鱗甲形的斑花紋。那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直指藍天。

（4）你追我趕”“咬得可緊了”“激動地喊”等描寫體現出了賽的激烈。

（5）寫出“我”的親身感受和表現，增強了文章的真實感、親切感。　　

5. （1）渴；喝；倒；到；勻稱

（2）明明白白；星星點點；多多少少；隱隱約約

（3）面；陣；條；只

（4）池水清清的，像一面鏡子。唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？

（5）鹿角；鹿腿

（6）①錯誤；②錯誤；③正確；④正確　　

6. （1）B

（2）C

（3）D

（4）我懂得了遇到危險的時候一定要隨機應變，才能轉危為安。　　

7. （1）快樂；危險

（2）雖然；但是；因為；所以

（3）老鼠每天都給貓送魚，貓非常高興，與鼠“化敵為友”，不再捉老鼠，最后該市鼠患成災。

（4）C 　　

8. （1）C

（2）B

（3）揚長避短；得意忘形，被勝利沖昏頭腦；以己之長，攻敵之短

（4）通過蚊子戰勝獅子卻又被蜘蛛消滅的故事，諷刺了那種取得了成績就得意忘形的人。

（5）議論；突出主題、使人警醒　　

9. （1）厭煩；爭論；打碎；急了

（2）C

（3）有了月亮，黑黑的夜晚就變亮了許多，在大雁的眼里，有月亮的晚上是美的。

（4）D

（5）你現在在高空中，千萬別跳離我的背，否則會讓自己受傷的。　　

10. （1）觸須；眼珠；外形美觀

（2）龍蝦待人是先禮后兵

（3）B

（4）C 　　

11. （1）寒流的水溫比它所到區域的水溫低，能使經過的地方氣溫下降。；斷絕希望;毫無希望。

（2）白鯨被冰層堵住了；馬上；紛紛趕來；白鯨成群結隊地跟著破冰船游動起來

（3）鑿冰；剛鑿開的冰馬上又凍上了；向當地政府發電報請求援助；用直升飛機和破冰船開出了一條二十多千米長的通道；白鯨卻一動不動地擠在一起；放音樂把白鯨引出去　　

12. （1）B

（2）看著鐘表上的秒針一下一下地移動；生命已經縮短了一部分；時間。

（3）①翻譯莎士比亞的著作,二十年即可完成,但是用了三十年；；②讀書時批閱、圈點恒心不足,時作時輟。

（4）使生命有意義,不虛此生,那么就不可浪費光陰　　

13. （1）夢寐以求：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。；唾手可得：動動手就可以取得，比喻極容易得到。

（2）第2自然段第2句話。（他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。）

（3）D

（4）淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。（意思對即可）　　

14. （1）北極風光

（2）照耀、可惜、奇特

（3）北極牛；馴鹿；狼；狐；兔；北極熊；海豹；鯨魚；海象

（4）這種北極光，色彩繽紛，燦爛奪目，它的形狀變化萬千，有時候像一條有光的帶子，橫跨天空；有時候像簾幕或掛屏；有時侯又閃爍著，像流星般掠過這種千變萬化的奇麗動人的景色，只有在北極的晚上，才可以欣賞到。；排比

（5）氣候、動物　　

15. （1）剛毅；承擔；煩惱

（2）母親節

（3）因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而且石竹華價格便宜。

（4）能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。

（5）示例:紅石竹花的秘密　　

16. （1）C；A；B

（2）B

（3）B

（4）A

（5）A 　　

17. （1）B

（2）C

（3）B

（4）B

（5）A 　　

18. （1）可怕；驕傲；嫉恨；開心

（2）正確；錯誤；正確

（3）溫柔，輕撫般的感覺；威猛，殺傷力大。　　

19. （1）A

（2）C

（3）B

（4）介紹沙漠如此荒涼的原因。

（5）少用甚至不用一次性筷子；多乘坐公共交通工具出門；節約用水、用電。　　

20. （1）形容聲音突然中止。文中是指父親停止吹笛子了，笛聲中止了；沒有地方可以讓自己藏起來，形容非常羞愧。文中是指她為同學們知道父親的情況而感到羞愧。

（2）C

（3）B

（4）B

（5）B

（6）我當時真是太不懂事了，不應該扔掉父親的長笛。父親為我付出太多了，我以后要好好孝順他。

注：需打印的家長，請自行將內容復制到word里進行打印！(轉載請注明出處<深圳學校網>，文章來源：http://www.whvj.cn/shijuan/sj48371/)

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