一、想一想，填一填。(每空1分，共21分)1.如果只表示各種數量的多少，可以選用( )統計圖表示;如果想要表示出數量增減變化的情況，可以選用( )統計圖表示;如果要清楚地了解各部分數量同總數之間的關系，可以用( )統計圖表。2.小麗家上月的教育支出是全月總支出的25％，繪制她家上月支出情況的扇形統計圖時，圓的面積表示( )。若愛心捐款支出是總支出的12.5％，則教育支出是愛心捐款支出的( )倍。3.學校買來三種書，故事書200本，連環畫120本，文藝書180本，如果要制成扇形統計圖，那么表示故事書、連環畫、文藝書的扇形部分分別占圓面積的( )％、( )％、( )％。4.某地區下半年各月的平均氣溫是33℃、32℃、24℃、18℃、12℃、4℃，為了表示出氣溫變化的情況，可以制成( )統計圖。5.(1)下面是六(1)班同學參加興趣小組的人數統計圖，結合統計圖可知，參加( )組的人數最多，占全班總人數的( )％;參加( )組和( )組的人數同樣多，各占全班總人數的( )％;參加( )組和( )組人數之和超過全班總人數的一半。
(2)( )統計圖可以很清楚地表示部分和整體之間的關系。(3)扇形統計圖是用整個圓表示( )，用圓內各個( )的大小表示( )占( )的百分比。二、火眼金睛辨對錯。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(10分)1.要清楚地反映近年來某縣收入的增減變化情況應選用折線統計圖。 （ ）2.要反映班里“優秀”“合格”人數占全班人數的百分比應繪制條形統計圖。（ ）3.扇形統計圖是根據折線統計圖制成的。（ ）4.要表示地球上山脈、河流、陸地面積各是多少，應選用扇形統計圖。（ ）5.扇形統計圖用一個圓的面積表示部分。（ ）三、對號入座。(將正確答案的序號填在括號里)(15分)1要清楚地反映某超市食品，文具，服裝的比重，應選用( )統計圖。A.折線 B.扇形 C.條形2.老師將50本書送給學生分成A、B、C三類，如右圖，則C類占總數的( )％。A.78 B.42 C.223.為了清楚地表示出男女生占全校學生總人數的百分比，應繪制( )統計圖。A.條形 B.折線 C.扇形4.如下圖，六(1)班得優的人數和六(2)班得優的人數相比，( )。
A.同樣多 B.六(2)班多 C.無法確定5.在一個圓形花壇內種了三種花(如下左圖所示)，用下面條形統計圖( )能更準確地表示各種花占地面積。
四、下面是貝貝調查的三組數據。(16分)1.貝貝8-14歲每年生日時測量的體重如下表:(8分)
從上表可看出貝貝( )歲到( )歲體重增長幅度最大。
2.貝貝上學時每天的作息時間安排如下表:(8分)
貝貝每天參加文體活動( )小時。五、解決問題我最棒。(38分)1.一塊800m的菜地，四種蔬菜的種植面積分布情況如下圖。(18分)(1)從圖中可以看出哪種蔬菜的種植面積最大?哪種蔬菜的種植面積最小?(4分)
(2)每種蔬菜的種植面積各是多少?(8分)(3)如果黃瓜和西紅柿平均每平方米的產量都是8kg，那么黃瓜和西紅柿一共能產多少千克?(6分)2.下圖是實驗小學一年級與五年級學生每天作息時間的安排統計圖。(20分)
(1)看圖算出一年級與五年級學生每天上課、睡眠、校內外活動的時間。(12分)(2)一年級學生和五年級學生的作息時間分配有哪些不同?(8分)參考答案
1.條形 折線 扇形 2.全月總支出 23.40 24 36 4.折線5.(1)美術 30 聲樂 書法 25 聲樂(或書法)美術 (2)扇形(3)總數 扇形各部分數量 總數ニ、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√三、1.B 2.C 3.C 4.C 5.C四、1.(1)12 13 (2)25 6五、1.(1)乒乓球 (2)羽毛球 (3)105 75 51 54 151.(1)茄子的種植面積最大，西紅柿的種植面積最小。(2)黃瓜:800×30％＝240(m2)油菜:800×20％＝160(m2)茄子:800×35％＝280(m2)西紅柿:800×15％＝120(m2)(3)240×8+120×8=2880(kg)2.(1)一年級:24×20.8％＝4.992(小時)24×45.9％＝11.061(小時)24×45.9％＝1.061(小時)24×25％＝6(小時)五年級:24×25％＝6(小時)24×41.5＝9.96(小時)24×16.7％＝4.008(小時)(2)一年級學生睡眠時間多，校內外活動時間多，上課時間少;五年級學生睡眠和校內外活動時間少，上課時間多。(答案不唯一，合理即可)
