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2020年部編版小學五年級語文下冊期中考試試卷及答案

積累與運用

一、基礎知識積累與運用。(32分)

1．根據語境，看拼音寫詞語。(10分)

(1)祖父扛著chú tou(　　)去了園子，我一會兒追hú dié(　　)，一會兒捉qīng tíng(　　)，一會兒數yīng táo(　　)，逗著祖父哈哈大笑。

(2)武松端起酒杯yī yǐn ér jìn(　　)，非說店家使guǐ jì(　　)，想bàn yè sān gēng(　　)害他xìng mìng(　　)，執意要走。

2．選擇題。(22分)

(1)下列加點字的讀音正確的一項是(　　)(2分)

A．花園里有紅花綠葉，明晃(huàng)晃的，小草和花兒隨風搖晃(huǎng)。

B．湖泊(bó)里停泊(pō)著一只小船。

C．奶奶有暈(yūn)車的毛病，坐了這么久的車，差點暈(yùn)過去。

D．敵人用各種方式威嚇(hè)方志敏，但都沒有把他嚇(xià)倒。

(2)下列各組詞語書寫不正確的一項是(　　)。(2分)

A．鋤頭　陰涼　詭計　私自　　B．妒忌　軍事　緊急　照辦

C．委托　遇計　調度　年領　　D．熟練　驚疑　嶄新　酥軟

(3)從甲骨文和金文字形中可以看出下列哪個字是表示用手捧著文冊？(　　)(2分)

A．冊　　B．典　　C．刪　　D．抄

(4)“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。”這則字謎的謎底是(　　)。(2分)

A．日　　B．香　　C．曼　　D．食

(5)給下列加點字詞選擇正確的解釋。(4分)

①童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。(　　)

A．靠近　　B．旁邊

②牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。(　　)

A．隨口　　B．相信

③主人家，怎么不來篩酒？(　　)

A．斟酒　　B．將酒置壺內，放于火上使熱。

④石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。(　　)

A．閉上眼睛，蹲下身體　　B．睜開眼睛，蹲下身體。

(6)下面加點詞語使用不恰當的一項是(　　)(2分)

A．兩人舉起酒杯，一飲而盡。

B．這個護士經驗不足，打針不能一針見血。

C．他總是在窗邊一聲不吭地坐著，好像是透過風景思念著他的家鄉。

D．參觀了人民英雄紀念碑后，這些英雄的事跡讓我們不由得肅然起敬。

(7)下列歇后語搭配不正確的一項是(　　)。(2分)

A．八仙過海——自身難保　　泥菩薩過江——各顯神通

B．孔夫子搬家——凈是書(輸)　　打破砂鍋——問到底

C．和尚打傘——無法無天　　虎落平陽——被犬欺

D．畫蛇添足——多此一舉　　箭在弦上——不得不發

(8)下列詩句不是寫景的一項是(　　)(2分)

A．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

C．三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。

D．臨行密密縫，意恐遲遲歸。

(9)下列句子中所寫的人物分別是(　　)(2分)

①身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱。

②身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

③身長八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之姿。

④面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情。

A．孫悟空　　武松　　賈寶玉　　諸葛亮

B．孫悟空　　武松　　諸葛亮　　賈寶玉

C．武松　　孫悟空　　賈寶玉　　諸葛亮

D．武松　　孫悟空　　諸葛亮　　賈寶玉

(10)對課文內容理解分析不正確的一項是(　　)(2分)

A．《月是故鄉明》向我們展現了故鄉那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了作者那深切的思鄉之情。

B．《景陽岡》描述了武松打虎的故事，體現了武松豪放、勇武而機敏的性格特征。

C．《軍神》一文中，作者對沃克醫生的神態、動作、語言等描寫，對體現劉伯承鋼鐵般的意志沒有起到作用。

D．《青山處處埋忠骨》中，對毛澤東的神態、動作等描寫，體現了他內心的悲痛。

二、句子練習。(4分)

1．下面句子寫出了同一個人物前后不同的表面，照樣子寫句子。(2分)

例：手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額頭汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。

靜：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．根據句子體會人物的心理活動，再根據提示詞語照樣子寫一寫。(2分)

例：他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”

期待落空：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、根據情境填寫詩句。(4分)

1．范成大描寫農村孩子學種瓜的詩句是“____________________________________________”。

2．看到鄉村中牧童橫坐在牛背吹笛的畫面，我不禁吟誦“__________________________________________________”。

3．王維與朋友分別時勸酒的詩句是“________________________________________________”。

4．想到媽媽對我無微不至的照顧和關愛，我想用這句詩來表達自己的感情：“____________________________________”。

閱讀與欣賞

四、非連續性文本閱讀。(6分)

1．假如水滸英雄也有朋友圈，會是什么樣子？這是來源于網上的一張圖片，雖是惡搞，但是人物形象還是比較符合原著的。部分文字如下：

宋江：停在路邊的寶馬車被蹭了，據目擊者說肇事者他爸是高俅。

①：管他什么鳥球！我替哥哥找他算帳去！

②回復①：哥平時都說要忍，但今天為弟弟點贊，此父子與哥有不共戴天之仇！

1．結合相關情節和人物性格，猜一猜①和②分別是誰。(2分)

①是________，理由________________________________________________________________________

②是________，理由________________________________________________________________________

2．美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時，為小說取名“四海之內皆兄弟”。下面三個“路見不平，拔刀相助”的故事中，哪一個最能體現譯者的命名意圖？請做出選擇，并簡述理由。(　　)(2分)

A．宋江怒殺閻婆惜　　B．楊志賣刀　　C．魯智深大鬧野豬林

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．《水滸傳》中你最欣賞的人物是誰？為什么？(2分)

________________________________________________________________________

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五、說明文閱讀。(8分)

地球人的種類

人種是根據人類皮膚的顏色，頭發的形狀與顏色，眼睛、鼻子、嘴唇的形狀進行區分的。人類學家通常將地球上的人種劃分為三類：黃種人、白種人、黑種人。還有人從黑種人中再分出一個棕種人。

黃種人又稱蒙古或亞美人種，主要分布在東亞、北極和美洲等地。黃種人的主要特征是：皮膚顏色比較淺，直發，鼻梁低矮或中等，嘴唇薄度適中，面部扁平，顴骨突出。

白種人又稱高加索或歐羅巴人種，主要分布在歐洲、北美、西亞和南亞。在美洲和大洋洲有大量移民。白種人的主要特征是：皮膚顏色比較淺，頭發直或呈波浪形，鼻子狹長，高鼻梁，薄嘴唇。

黑種人又稱尼格羅或赤道人種，主要分布在中南部。在美洲等地有大量非洲黑人的后裔。其主要特征是：皮膚顏色比較深，頭發呈波浪形或卷曲狀，鼻子較寬，厚嘴唇，嘴唇向上翹起。

棕種人指澳大利亞的土著人種，最早由外部遷入，可能來自華南和東南亞。其主要特征是：皮膚顏色比較深，頭發呈波浪形，鼻子較寬，鼻梁較高。

人種的區別，皮膚是重要的標志之一。人種膚色的不同主要是由環境因素造成的。光照和居住環境都明顯影響到膚色的變化。皮膚其實也起著自我保護的作用。如赤道人種的深色皮膚可以阻擋強烈的紫外線滲入皮膚深層；他們卷曲的頭發之間，存在著一些空氣，可以起到隔熱層的作用，使頭部溫度不至于過高。

1．根據短文內容填表。(6分)

關于地球人種的研究報告

人種區分的依據

人種劃分的類別黃種人、白種人、黑種人、棕種人

不同人種的

分布地區

黃種人：

白種人：主要分布在歐洲、北美、西亞和南亞

棕種人：

黑種人：

人種區別的重要

標志及形成,皮膚是重要的標志之一。人種膚色的不同主要是由環境因素造成的。光照和居住環境都明顯影響到膚色的變化。2.短文最后一個自然段用了________(舉例　比較)的方式來說明________________________________。(2分)

六、記敘文閱讀。(14分)

但愿有個夢

在我一生中，大概那一年是最值得懷念的了。

當院子里的柳樹剛剛吐出新芽的時候，那間不大的院子里便傳出了歡樂的笑聲。“姥姥，等我長大了，好高好高，就到村旁的樹上，摘一朵白云，給你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，歡樂的笑容，同時呈現在一老一少的臉上。春天，我最愛云，它像姥姥那白色的頭發在風中飄動；又像一團棉花，要是鋪在姥姥的床上，一定特別舒服……

春天，是白云的季節。或許因為姥姥，我對白云有那樣的感情；而因為白云，我對村頭的小山、溪流有那樣深刻的印象。

當炎熱伴著煩躁的蟬鳴聲降臨的時候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻比任何時候都更感到時光的美好。姥姥靈巧的手指，把縷縷稻草捆在席中，似乎也把我對她和她對我的愛一絲絲地卷了進去。于是，這草席也就變得非同尋常了。

夏夜，枕著木凳，睡著草席，望著月亮，聽姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼睛，似乎覺得月亮、星星、小草、樹木都和我一起睡著了。

我最盼望的季節——秋天終于來了。桑葚還青著的時候，我就站在高高的桑樹下，舔著嘴唇發愣了。這時，面對這高高大大的樹木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串寶石一樣掛滿全樹的時候，瘦小的姥姥便拿著長長的竹竿到我身邊，用枯干的手舉著竹竿在樹上輕輕敲打著，________________，被我撿進綠色的小碗。

當許多鄰居的小孩饞得流口水的時候，姥姥便把他們叫來，挑最大最飽滿的給他們吃。以后，我吃東西的時候，總記得給別人留一份。

可誰能料到，這最美好的秋天后面還有一個寒冷的冬天。

那是一個白雪紛飛的日子，姥姥穿一身黑的衣服，躺在一個黑色的棺材里。我總覺得她那身黑棉衣里，應該絮上我摘的白云……

天是白的，地是白的，樹是白的，房子是白的，天地之間，似乎只有我面前這一片是黑色。那黑色，一直鋪到我心里去……

我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機械地蹲下來。握緊她的手，那雙靈巧的、編過草席和打過桑葚的枯干的手，這時涼涼的，沒有一絲血色。我把它放在我的心上，希望那雙手再重新溫暖起來。

我被人拉開了。這時，兩行熱淚，滑過我的臉，落在雪地上，砸出兩個淺淺的小坑，我只看見，一團黑色，從我眼前緩緩地降下去了。

一眨眼，兩年過去了。再去姥姥家，小山變成了盆地。桑樹也被連根拔掉了。秋天，我愛靠在土墻旁，望著藍藍的天，舔著嘴唇，像幼時那樣等待著，等待著那個瘦小的身影，從那扇小門走出來……

那段美好的時光，現在只能稱為“回憶”了。我仍然期待著有一天，我能在夢中和姥姥一起重新享受過去的歡樂。

1．文題“但愿有個夢”，對全文所起的作用是(　　)。(2分)

A．概括全文記敘的中心事件　　B．引起對全文內容的回憶

C．含蓄地點明全文的主旨　　D．表明全文記敘的線索

2．下面概括“我”和姥姥之間的幾件難忘的往事，不正確的一項是(　　)。(3分)

A．春天“我”與姥姥共同看白云。　　B．夏天“我”與姥姥一起編席子。

C．秋天“我”與姥姥摘桑葚。　　D．冬天姥姥離“我”而去。

3．為文中空白處選擇最有表現力的句子，將它的字母填入括號內(　　)。(3分)

A．桑葚就一個個掉下來　　B．桑葚就一個個跳下來

C．桑葚就一個個落下來　　D．桑葚就一個個飄下來

4．對本文的中心意思概括準確的一項是(　　)。(3分)

A．回憶姥姥一生的經歷，贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。

B．回憶我小時候和姥姥在一起的幾件事，表達了我希望再回到童年的想法。

C．回憶我的童年時光，表現我的天真無邪。

D．回憶我與姥姥在一起生活的日子，表達了我對姥姥的深切懷念。

5．“我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機械地蹲下來，握緊她的手”一句，表現了作者怎樣的心理活動？(4分)

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習作與表達

六、觀察下面的漫畫，按要求答題。(5分)

1．請用簡潔的語言說明漫畫的內容。(不少于20字)(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．這幅漫畫告訴我們________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2分)

3．給漫畫擬一個合適的題目：________________。(1分)

七、作文。(30分)

在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟，在經歷與體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

在成長的路上，你有哪些與眾不同的經歷，有哪些與眾不同的思考？請以“成長”為話題，寫篇400字左右的文章。

參考答案

一、1.(1)鋤頭　蝴蝶　蜻蜓　櫻桃　(2)一飲而盡　詭計　半夜三更　性命　(3)診所　繃帶　2.(1)D

(2)C　(3)B　(4)C　(5)①A　②A　③A　④A　(6)B　(7)A　(8)D　(9)B　(10)C

二、1.一向活潑好動的小華這時安靜地坐在圖書室，聚精會神地看著手中的書，偶爾用指尖輕輕翻動一下書本。　2.小明的目光黯淡了，舉起的手臂也無力地垂下來，自言自語地說：“唉，又沒進球！”

三、1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜　2.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹　3.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人　4.誰言寸草心，報得三春暉

四、1.李逵　他性情急躁，直率，且語言風格近似。　林沖　因為他具有委曲求全的性格特征，且與高俅父子有仇。　2.C　在第三個故事中，魯智深看見自己的朋友林沖飽受惡人欺凌，遂拔刀相助，制服惡人，最能體現“四海之內皆兄弟”。　3.示例：我最欣賞的人物是行者武松。他武功高強，又知恩重義、勇猛剛強、膽大心細。

五、1.人種是根據人類皮膚的顏色，頭發的形狀與顏色，眼睛、鼻子、嘴唇的形狀進行區分的　黃種人：主要分布在東亞、北極和美洲等地　棕種人：主要分布在澳大利亞　黑種人：主要分布在非洲中南部

2．舉例　皮膚的顏色和頭發卷曲的作用

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