溫馨提示：書寫要認真、清楚、整潔美觀，展示自己一學期的收獲吧！卷面分：請閱卷者根據學生書寫是否認真、字跡是否清楚、端正、美觀，綜合評定為（ ）級。 A. 5分 B.3分 C.2分第一部分：基礎知識與積累運用（45分）
一、根據課文內容填寫詞語，看誰寫得正確又美觀。（4分） 1.遠看長城，它像一條長龍，在（ ）峻嶺之間蜿蜒（ ）。2.這么多的獅子，（ ）不一，沒有哪兩只是相同的。3.我感到意外，像葉圣陶先生那樣的大作家，（ ）要見一個初中生。二、照樣子，填寫表格。（3分）
三、在括號里填上合適的詞語。（6分）（ ）的太空 （ ）的昆明湖 （ ）的巨人（ ）地發現 （ ）地呼喚 （ ）地道歉四、把下列廣告中用錯的字圈出來，再改正。（2分）雞不可失（燒雞廣告）（ ） 無胃不治（胃藥廣告）（ ）五、根據學過的內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《爬山虎的腳》和《那片綠綠的爬山虎》都是葉圣陶先生的作品。（ ）2.《長城》一課移步換景，按照瀏覽的順序寫的。 （ ）3.恐龍經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 （ ）4.詩句“待到重陽日，還來就菊花”出自孟浩然的《過故人莊》。（ ）5.《去年的樹》是日本作家新美南吉寫的一篇寓言故事。 （ ） 六、按要求寫句子。（7分）（1）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。詩意：
（2）周末在家閑著沒事，你想去書店看書去，父母擔心你的安全，不同意你單獨出門。你應該如何勸說你的父母同意讓你去看書呢？請寫一寫。
（3）用修改符號修改句子。
星期天，我和媽媽從超市買回了黃瓜、芹菜、西瓜、菠菜等蔬菜。
七、根據所學內容填空。（18分）
1.根據課文內容填空。（10分）
（1）豐子愷從白鵝的 、 、 三個方面寫白鵝是一種 的動物，行文有條有理，飽含喜愛之情。
（2）《幸福是什么》讓我懂得了幸福就是
（3）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩寫的是 （誰）在 （哪里）送別 （誰）去 （哪里）的情景。
（4）請寫一句勵志的名言勉勵自己。
2.詩句連線。（5分）勸君莫打枝頭鳥 夜泊秦淮近酒家煙籠寒水月籠沙 天光云影共徘徊簫鼓追隨春社近 子在巢中望母歸半畝方塘一鑒開 野渡無人舟自橫春潮帶雨晚來急 衣冠簡樸古風存3. 推薦閱讀----《寶葫蘆的秘密》，填寫正確答案的序號。（5分）（1）寶葫蘆一直呆在王葆身上的什么地方？（ ）A． 兜兒里（口袋里） B． 肚子里 C． 頭發里 D． 背上（2）《寶葫蘆的秘密》中，王葆得到寶葫蘆后第一個愿望是（ ） A． 變出房子 B． 變出魚 C． 變出熏魚 D． 變出鹵蛋（3）王葆在路上撞見楊栓兒，楊栓兒認為王葆的各種好東西是怎么來的？（ ）A． 寶葫蘆變出來的 B． 王葆買的 C． 別人送的 D． 王葆偷的 （4）王葆知道了寶葫蘆變的東西是從哪來的時候很生氣，他把寶葫蘆摔哪去了？（ ）A． 樹上 B． 石頭上 C． 地上 D． 河里（5） 《寶葫蘆的秘密》中，《科學畫報》是誰捐給班級圖書館的？（ ）A． 蘇鳴鳳 B． 王葆 C． 姚俊 D． 鄭小基第二部分：閱讀感悟（30分）（一）《秦兵馬俑》（節選）兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個。一號坑上面，現在已經蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場，重任在肩。1.短文的第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。（2分）2.文中劃橫線的句子，運用了 、 的說明方法。（4分）3.第二自然段是 句，在文中起 的作用。（2分）4.聯系上下文，理解詞語的意思。（4分）鳥瞰： 魁梧： （二）快樂的時刻星期三下午的作文課上，我們班圍在操場上，舉行一場別開生面的逗笑比賽。參賽選手分為“金剛隊”和“銀鈴隊”。林老師宣布比賽規則：“比賽時，一對一，參賽者可用任何方式引逗對方，誰先笑，誰認輸。”林老師話音剛落，金剛隊的鄧皎龍同學已經在隊伍里哈哈大笑起來，還沒上陣就被罰下場來。第一回合，金剛隊的曾曉龍與銀鈴隊的余宏翔對陣。曾曉龍扮演黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂開嘴笑了，立刻敗了下來。占程龍二話沒說，一個箭步沖上去。他捏著一根雞毛在曾曉龍的脖子上搔癢，曾曉龍還真是頑強，緊咬嘴唇，硬是不笑。而曾曉龍扮演黃宏當超生游擊隊隊員，背上背著“孩子”，手里抱著“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龍捧腹大笑。當占程龍醒悟過來時，才知道中了計，又打了敗仗。“還有誰，上來呀，要不冠軍是我的了！”曾曉龍故意趾高氣揚地向銀鈴隊挑戰。沉默了片刻，銀鈴隊的李楊上場了。瞧，他和曾曉龍，一個學孫悟空大鬧天宮，一個學老奶奶扭秧歌舞。只見李楊憋著臉，忍住笑，忽左忽右地扭動著，鼻子里還發出“哼哼”的聲音，累得熱汗直流。他們一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。這時，李楊忽然從口袋里掏出一個假面具，往臉上一套，弄得曾曉龍禁不住笑出了眼淚。原來，李楊忙中出亂，把面具給戴反了。曾曉龍這一笑，歪打正著，意外地敗下陣。笑聲此起彼伏，比賽還在繼續進行著……這真是快樂的時刻啊，大家一直沉浸在歡笑中。1．文中恰當運用多個成語，準確生動，請寫出四個。（4分） 2．文中表達“輸了”這個意思的短句有好幾句，如“又打了敗仗”，請你再找出三句來。（3分）（1） （2） （3） 3．概括內容。（6分）本文運用 的結構，按 順序寫的。開頭概括寫 （含時間、地點、人物和事件）第二部分主要交代了 第三部分重點記敘了 最后結尾點題，概括說就是 4.模仿表達。（5分）文中作者抓住人物的動作進行了細致地描寫。假如你是金剛隊的一員，與銀鈴隊的陳兵比賽，被他打敗了。請你模仿文中的這一寫法，把你被陳兵打敗的過程寫下來。（至少用上三個表示動作的詞語。）我和陳兵上場了。 第三部分：習作（30分）生活中，我們慢慢長大，懂得了做人要有愛心，樂于奉獻；懂得了珍惜別人的勞動成果；懂得了關愛父母，珍惜友誼；懂得了大自然是我們人類的朋友；懂得了生活中總有不如意，要積極去面對；懂得了做任何事，都要學會堅持……原來，我們懂得了很多很多。請以“我懂得了 ”為題。寫一件你記憶深刻的事情，說清楚你懂得了什么？或者收獲到了什么？要說真話，敘真事，表達真情實感，注意書寫要認真，恰當運用學習過的描寫方法，不少于300字。2019年小學四年級語文上冊期末考試試卷評分標準及部分參考答案
卷面分，5分。根據書寫分三類：5、3、2計分。第一部分：基礎知識與積累運用（45分）一、共4分，每字0.5分。崇山 盤旋 姿態 居然二、共3分，每個空0.5分。答案略三、共6分，每空1分。答案略四、共3分，每字1分。機 微 至五、共5分。每小題1分。答案略六、共6分。每小題2分。答案略七、共18分。1.共8分。每小題2分。答案略2.共5分。答案略 3.共5分。（1）A（2）B（3）D（4）D（5）B第二部分：閱讀感悟（30分）（一）共12分1.共2分。兵馬俑規模宏大。2.共4分。列數字 作比較3.共2分。過渡句 承上啟下 4.共4分。略（二）共18分。1．共4分。每個詞1分。略2．共3分。每小題1分。（1）還沒上陣就被罰下場來（2）立刻敗了下來（3）意外地敗下陣3．共6分，每空1分。總分總 事情發展 星期三下午的作文課上，我們班在操場上舉行逗笑比賽。 參賽選手和比賽規則 逗笑比賽的經過 比賽真快樂4. 共5分。略 根據情況酌情給分第三部分：習作（30分）分三類評分。⒈恰當運用學過的描寫方法，語句通順，書寫認真、整潔，無錯別字，得分27-30分。2.語句通順，書寫比較認真、整潔，無錯別字，有一定篇幅，得分21—26分。⒊其他得分20分及以下。
