一 填一填，你能行！
1 要知道物體的長度，可以用（ ）來量。
2 量一個物體長度，一般把尺的（ ）刻度對準物體左端。
3
4
鉛筆長（ ）厘米
5 下圖中（ ）和（ ）是線段。
二 做一做。
1 小明身高120（ ）。 黑板長4（ ）。
操場跑道400（ ）。 手指寬1（ ）。
2 請你畫一條3厘米長的線段。
3 畫一條比8厘米少5厘米的線段。
4
三 細心算一算。
7厘米＋8厘米=（ ）厘米
30米＋6米=（ ）米
21米 －4米=( )米
90厘米＋10厘米=( )厘米 =( )米
四 你認為下面的說法對不對？
1 圖釘的長大約是1厘米。 （ ）
2 5厘米比2米長。 （ ）
3 一根電線桿高8厘米。 （ ）
4 一本書厚3米。 （ ）
5 比38厘米短8米是30厘米。 （ ）
6 教室寬6米。 （ ）
探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養成
一 每兩點之間畫一條線段。
⑴2個點可以畫( )條線段。
• •
⑵3個點可以畫( )條線段。
• •
•
二 選擇題。
三 解決問題。
1 爸爸今年４２歲，小紅今年比爸爸小２４歲，２０年以后爸爸比小紅大多少歲？
2 紅紅拿１２元錢買乒乓球和小皮球，如果兩種球都要買到最多買幾個球？最少買幾個球？
