一、基礎知識積累。（38分）
1、給加點字注音或看拼音寫詞語。（8分）
酒釀（ ） 花穗（ ） 迸濺（ ） 土礫（ ）
tiǎo dòu（ ） ling dīng （ ） yī sī bú gǒu （ ）
2、下列詞語書寫有誤的一組是（ ）（3分）
A、嶙峋 懸崖 船艙 怡然自得
B、癡想 迸濺 籠罩 頭暈目眩
C、卑微 沉綻 寬恕 盤虬臥龍
D、佇立 聒噪 收斂 龐然大物
3、下列詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A、灰心喪氣：（遇到困難、失敗）意志消沉。
B、小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
C、明察秋毫：比喻為人非常精明，任何小問題都看得很清楚。
D、忍俊不禁：忍住不笑。
4、依次填入下面一段文字方框處的標點符號，正確的一項是（ ）（3分）
你讀過篇幅短小卻蘊含豐富的短詩嗎？這種詩被稱為□小詩□。五四運動后□它曾盛行一時，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚“愛的哲學”而著稱。
A.“ ” 、 ， B.“ ” ， 。
C.《 》 ， 。 D.《 》 、 ，
5、用線將作品和作者連起來。（6分）
《蟬》 沈復
《在山的那邊》 小思
《童趣》 王家新
《紫藤蘿瀑布》 宗璞
《走一步，再走一步》 席慕蓉
《貝殼》 莫頓·亨特
6、結合語境，下列句子中，表達得體的一項是（ ）（3分）
A、當你騎車碰了別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”
B、當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請問吧。”
C、當朋友邀你看球賽時，你說：“快考試了，沒空！”
D、當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！”
7、與下面句子能恰當銜接的一句是（ ）（3分）
牛郎這地方本來就偏僻， ，不一定能找到。
A、盡管他是第一次來 B、即使是他第一次來
C、他是第一次來 D、何況他又是第一次來
8、從語境的恰當和語意的連貫來看，填如橫線處最恰當的一組短語是（ ）（3分）
我曾屢次發現，每當我 ，只要記起很久以前我 ，我便 。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我 。
①所要到的地方 ②能應付一切
③感到前途茫茫而灰心喪氣時 ④在那座小懸崖上所學到的經驗
A、③②④① B、③④②①
C、②①④③ D、④①③②
9、填空。（6分）
《童趣》的作者是 ，字 ，號 ， 代 家。課文選自 。
二、閱讀回答（22分）
（一）余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑， ， 。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物， ，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
照原文內容，把橫線上的內容補充完整。（3分）
解釋下列加點詞語。（4分）
以蟲草為林（ ） ② 凹者為壑（ ）
③ 興正濃 （ ） ④鞭數十 （ ）
翻譯句子。（2分）
蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。
作者把癩蛤蟆說成是“龐然大物”，運用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）
從選文中舉一例說明作者幼時的童趣。（2分）
（二）在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精致，回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!
在海邊撿起這一貝殼的時候，里面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫而細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢!
比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢? 請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
15、為什么古人用一枚小小的貝殼來做錢幣?(限15字之內回答)(2分)
因為貝殼_________________________________________________
16、文章第三段的思考是由什么引發的? (20字以內回答) （3分）
答：____________________________________________________________
17、作者借貝殼表達了什么樣的思想? (不超過25字 ) (3分)
答：____________________________________________________________ 。
三、作文（40分）
18、以“童年趣事”為題寫一篇不少于500字的作文。
2011-2012初一語文上學期第一單元知識檢測試卷參考答案：
1、略 2、C 3、D 4、C 5、略 6、A 7、D 8、B 9、沈復 三白
梅逸 清 文學家 《浮生六記·閑情記趣》 10、略
11、把 山谷 興致 用鞭子打
12、原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐兩只小蟲全被它吞下了。
13、運用了夸張手法 說明觀察入神、細致
14、觀察飛蚊 觀察花臺草木 觀蟲斗驅蛤蟆（任選一）
15．是堅硬、精致、小巧的一件藝術品；
16．弱小短暫的生命卻創造了完美的居所(或“貝殼制作的精細和貝殼里生命的短暫”)；
17．人的生命更長，天地更廣，應盡自己所能把事情做更好；
