班級 姓名 分數
一 看拼音寫詞語。(10分)
jié bái zhōu wèi ɡū niánɡ xī wànɡ hù xiānɡ
jīng yínɡ chànɡ ɡē fēnɡ xuě qí ɡuài
二 在田字格里寫一寫。（8分）
歌 互 圍 晶 囪 被 晨 跳
三 把詞語補充完整。（12分）
潔白的（ ） 燦爛的（ ） 淡淡的（ ）
平靜的（ ） 可愛的（ ） 清清的（ ）
（ ）清（ ）秀 （ ）語（ ）香 歡（ ）笑（ ）
氣象（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 喜氣（ ）（ ）
四 仿例子，填一填。（10分）
玖（九）
捌（ ） 佰（ ） 伍（ ） 肆（ ） 壹（ ）
柒（ ） 仟（ ） 陸（ ） 貳（ ） 拾（ ）
五 選字組詞。（8分）
（ ）布（沙 紗） （ ）工（作 做）
泥（ ）（沙 紗） （ ）業（作 做）
（ ）白（潔 結） 大（ ）（豐 風）
團（ ）（潔 結） （ ）收（豐 風）
六 連一連，讀一讀。（4分）
小蜜蜂 飛向南方 在本地過冬
小青蛙 采蜜 在外地過冬
小燕子 忙搭窩 在洞里過冬
喜鵲 刨土 挖洞冬天吃
七 照例子，用劃橫線詞寫一句話。（4分）
1.這些歌手都不用嘴巴唱歌，但是唱得比金嗓子還動聽。
2.青蛙一邊說，一邊用腳刨土。
八 照樣子，把你積累的俗語寫下來。（6分）
老鼠看倉，看過精光。
1.
2.
3.
九 排列句子順序。（4分）
（ ）蟲子疼（ténɡ）得直打滾（ɡǔn），可是螞蟻就是不松口。
（ ）有一天，我捉了一條小蟲，放在螞蟻洞口。
（ ）伙伴們出來了，它們一起把蟲子拖進洞里。
（ ）一只螞蟻發現了，立刻爬過去，一口咬住了蟲子。
十 閱讀文段，回答問題。（14分）
（一）
合唱隊開始演出了。嗡嗡嗡，這是小蜜蜂的歌聲。呱呱呱，這是小青蛙的歌聲。吱吱吱，這是蟬的歌聲。
這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動聽。
1.按要求寫詞語。（2分）
近義詞：好聽----（ ） 反義詞-----（ ）
2.填空。（3分）
小蜜蜂的歌聲： ； 小青蛙的歌聲： ；
蟬的歌聲： 。
（二）
小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。
醫生問小時：“你吃臟東西了吧？”小明搖搖頭。醫生看了看小明的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃也會生病。”
小明記住了醫生的話，做到了經常洗手 剪指甲，成了一個講衛生的孩子。
1.選擇正確的讀音，打上“√“。(2分)
臟（zhānɡ zānɡ） 生（shēnɡ shēn）
2.短文共有（ ）個自然段，第1自然段有（ ）句話，主要講小明（ ），媽媽帶他去（ ）；第2自然段講小明生病的原因是（ ）。（5分）
3.小明是好孩子嗎？為什么？（2分）
十一 看圖寫話。（20分）
仔細觀察圖中小熊在做什么，然后寫一段話。
