班級 ______ 姓名 ________ 分數 ________
一 聽寫句子。（150頁第一自然段）
二 看拼音寫詞語，注意把字寫端正 勻稱。
bàn dǎo zuàn shí shān jǐ wěi qu
quán suō dān bó tí chàng jiān jué
三 比一比,再組成詞語。
既（ ） 扶（ ） 價（ ）
即（ ） 膚（ ） 階（ ）
挑（ ） 薄（ ） 苦（ ）
跳（ ） 搏（ ） 枯（ ）
四 在括號里填上合適的詞語。
（ ）的施主 （ ）地成長
（ ）的天空 （ ）地跳著
（ ）的小鳥 （ ）地嘆息
（ ）的淚滴 （ ）地舉著
五 給下面的句子加上標點符號。
1．我問媽媽 您知道刺猬是老鼠的天敵嗎
2．小男孩擺弄了很久 說 一切準備停當
六 用修改符號修改下面的病句。
1．同學們熱心歡迎新老師。
2．陳明是我們班功課最好 成績最優秀的同學。
3．氣象組的同學每天都仔細考察天氣的變化。
4．公園里開滿了五顏六色的紅花。
七 排列下面錯亂的句子，把序號寫在括號里。
（ ）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。
（ ）閃越打越亮，雷越打越響，嘩嘩嘩，下起雨來了。
（ ）漸漸地，雷聲小了，雨也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（ ）忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。
（ ） 傍晚，滿天烏云黑沉沉地壓過來，樹葉一動不動，空氣像凝固了一樣。
八 用下面的詞語造句。
清澈：
盼望：
九 按原文填空。
1．這時，（ ）從水罐里（ ）七顆（ ）的（ ），接著從里面（ ）一股（ ） 新鮮的水流。（《七顆鉆石》）
2．我希望有一枝（ ），要給（ ）的小鳥，畫個（ ）。（《我希望有一支神筆》）
十 閱讀短文，回答問題。
蜘蛛結網
我家屋后是一個簡易豬舍，廁所也在里邊。每天早晨上廁所時總被門上的蜘蛛網網住臉面，真令人生厭。可它也引起了我的好奇心，這么精致的網是怎樣織出來的呢？我決心探個究竟。
一天傍晚，我看到一只大灰蜘蛛爬在門檻上，心想它可能要結網了，便拿了一條小凳坐在門邊看。灰蜘蛛先爬到門頂從尾部擠出細絲，固定在門頂上。然后，它像蹦極一樣順著蛛絲往下掉，落地后爬上門邊把蛛絲固定在門邊上。接著，它再爬上高處往下落，把蛛絲固定在門的另一邊。這樣往返幾次，一張蛛網的“骨架”就做成了。最后就是編織網的“筋脈”。這可就簡單多了，蜘蛛沿著骨架爬到中間，順時針作螺旋狀爬行。這樣“筋脈”就布滿了整個“骨架”。不一會兒，一張漂亮的蛛網就織成了。
真想不到，這不起眼的蜘蛛會是這么聰明靈巧。
１.把描寫蜘蛛結網動作的詞找出來，寫在下面。
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２.寫出第二自然段的主要意思。
３.短文是圍繞哪句話的意思寫的，用“——”畫下來？
４.用上“先……然后……接著……最后”寫一段話。
