班級 姓名 分數
一 看拼音寫漢字（8分）
Sǒu zhàn bān dōng jiān
抖（ ） 破（ ） （ ）動 咕（ ） 嚴（ ）生
zhí láng jiē xí sāo
( )子 （ ）中 （ ）大歡喜 （ ）婦 風（ ）
Zōng lián pà biāo zhì huáng
祖（ ） 可（ ） 手（ ） （ ） 輝（ ）
二 用“√”選擇正確答案（8分）
外行（háng xíng） 模樣（mó mú） 刻薄（bó báo） 穿著（zhe zhuó）
喪服（sàng sāng） 攆跑（niǎn niān） 師傅（fú fù） 露餡兒（xiàn xiān）
攜帶（juān xié） 包袱（fū fú） 刷漿（jiāng jiǎng） 欺詐（zhá zhà）
昏庸（yōng yòng） 警惕（yì tì） 灼痛（zhuó zhóu） (暑 署)名
搶劫（jié jué） 驛差（chāi chā） (刑 刊)法 賜予（cì chì）
(鋒 烽)火 憧憬（chōng tóng） 基礎（chū chǔ） 叛逆（nì mì）
三 在括號里寫出下列漢字的聲母 音序和部首。（3分）
監（ ）（ ）（ ） 攜（ ）（ ）（ ）
四 補充詞語（16分）
手（ ）眼快 （ ）聲（ ）氣 （ ）（ ）無禮 轉（ ）為喜 半（ ）半（ ） 興致（ ）（ ） （ ）不可言 天衣無（ ）
按兵（ ）（ ） 巧舌（ ）（ ） （ ）（ ）動聽 目（ ）口（ ）
（ ）聲（ ）色 心急如（ ） 鋌而（ ）（ ） 人才（ ）出
五 選詞填空。（3分）
武斷 果斷
1．像你這樣憑空（ ）可是不行的。
2．她辦事（ ），大家都很佩服她。
膽怯 羞怯
3．她長到六歲才見到爸爸，當時她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。
4．勇敢一點吧，要是老這么（ ），那就什么也干不成。
刻薄 尖刻
5．雖然他犯了錯，但是你的批評也太（ ）了。
6．那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常（ ）的嘴臉。
六 運用所學知識判斷對錯。（4分）
1．“小嘎子”是作家馮驥才的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。（ ）
2．《“鳳辣子”初見林黛玉》通過正面和側面兩個方面的描寫，展示了王熙鳳的性格特征。（ ）
3．馬克·吐溫被譽為“美國文學中的林肯”。（ ）
4．1984年，第一臺多媒體電子計算機誕生。（ ）
5．吳敬梓在我國古典諷刺小說《儒林外史》中塑造的嚴監生是世界四大吝嗇鬼之一。（ ）
6．18世紀30年代，莫爾斯發明了電報。（ ）
7．《金錢的魔力》節選自法國著名作家馬克·吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。（ ）
8．多媒體電腦一個突出的特點就是人機互動。（ ）
七 按要求寫出詞語：（8分）
1．形容人物外貌的詞語：
2．形容人物神態表情的詞語：
3．描寫人物行動的詞語：
4．描寫人物說話時的情態的詞語：
八 回憶課文內容填空：（12分）
1．海內存知已，（ ）。
2．折花逢驛使，（ ）。
3．良藥苦口利于病，（ ）。
4．（ ）是東晉著名的書法家，能寫楷 草 行 隸等書體，他的書法被譽為“飄若浮云，矯若驚龍”。成語（ ）講的就是他的故事。
5．在第七單元的學習中，作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象，有（
)的小嘎子；有（
）的嚴監生；有（ ）的王熙鳳；還有（ ）的托德和裁縫店老板。
6．“身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”這是課文《人物描寫一組》中《 》里的句子，描寫的人物是（ ），這是（ ）描寫。
九 閱讀短文回答問題：（17分）
我的童年，是用竹子和河水編織起來的。我的家掩藏在一片毛竹林中，離家不遠的地方，有一個渡口，擺渡的人是一個干干瘦瘦的啞巴老頭，鄉親們都管這兒叫啞巴渡。
沒有誰知道啞巴有多老，在這兒擺渡有多少年。在每一個過河人最初的記憶里，啞巴老人就是這個樣子：爬滿皺紋的臉，深沉的眼睛，一條跛腿，一雙粗大布滿了老繭的手不知擺過了多少歲月。
但啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點也不像他皺巴巴的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩，無論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會從船艙里出來，再穩穩當當地把過河人送到對岸去，春夏秋冬，從不間（jiān jiàn）斷。在這里過河的人，不用擔心會（耽誤 耽擱）行程。
啞巴老人是孤獨的。聽人說，他曾經有個女兒，叫丫丫，是從河邊撿來的。他用米湯一口一口把她養大。在她長大成人，即將要做母親的時候，卻不幸死于難產。從此，啞巴老人就變得更孤獨了。沒有人會注意到他，他太平凡而微不足道了，人們似乎把他（遺忘 淡忘）了。
河水在日復一日，年復一年地流淌著，啞巴老人在這里默默地把船擺過來，渡過去，人們已經習慣了河水 渡船和啞巴老人的存在，好像這一切都是理所當然的。
直到有一天，啞巴老人生病被送進了醫院。接替他的后生擺的船又慢又不穩，大家才懷念起以前只用一雙粗大的手說話的啞巴老人。人們想起他擺船的穩當。想起了他一毛錢的渡河錢。想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一個行人過河。啞巴不在了，人們覺得船上空落落的。
好幾個月過去了，正當人們快要把啞巴老人（遺忘 淡忘）時，鄉里突然來了個當官的。鄉長說，他是一位老將軍。他手里捧著個盒子，那是啞巴老人的骨灰盒。啞巴老人得的是肝癌，死在醫院里。他把一生擺渡的錢全捐了出來，想在這條河上建一座新橋。
就在新橋建成剪彩的那天，老將軍含淚講述了一件讓人（震撼 震驚）的往事：在紅軍長征的一次戰斗中，為了攔截追擊的敵人，還是“紅小鬼”的老將軍奉上級的命令配合班長炸掉石橋。班長冒死炸橋，身負重傷成了跛子。他知道自己不能再上戰場了，請求留下來。后來， 他找了條渡船，默默地開始了啞巴擺渡的日子，直到走向生命的終點。
老將軍眼里閃著淚花，舉起手中的骨灰盒說：“擺渡的啞巴老人就是我的班長！……”河水忘記了流動，鳥兒忘記了飛翔。
鄉親們啞了，渡河啞了，天和地都啞了。
風中揚起骨灰，漫天飛舞著一位紅軍戰士的忠魂，緩緩地落入了河水中，落入這條他擺渡四十多年，記載(zài zǎi)他一生默默奉獻的母親河。
陽光下，潔白的橋身閃爍著三個大字：啞巴渡。悠悠的河水在向你訴說一個永恒的故事，有位老紅軍生前在這里炸掉一座橋，擺了一輩子渡，死后又留下了一座橋。
1．給文章加上一個合適的題目。（2分）
2．請用“√”從文中括號里選擇正確的讀音和詞語。（3分）
3．給下列詞語中加點的字選擇恰當的解釋。（2分）
（1）微不足道 A.說 B.方向；方法；道理 C.用語言表示（情意）
（2）日復一日 A.重復 B.恢復 C.再；又
4．用橫線畫出文中描寫啞巴老人外貌的句子。（2分）
5．“……好像這一切都是理所當然的。”句中的“這一切”指什么？（2分）
6．啞巴老人生病住院后人們為什么會懷念起他？（3分）
。
7．讀了這篇文章，你覺得啞巴老人是個怎樣的人？（3分）
。
十 作文：（20分）
寫一個印象深刻的人（可以是身邊熟悉的人，也可以是偶爾見到的陌生人），試著運用課文中一些寫人的方法，要寫出他（她）某一方面的特點。
要求：1.題目自擬。
2.語句要通順，書寫要工整。
閱讀題答案：
啞巴渡
Jiàn 耽擱 遺忘 淡忘 震驚 zǎi
（1）A （2）C
爬滿皺紋的臉，深沉的眼睛，一條跛腿，一雙粗大布滿了老繭的手不知擺過了多少歲月。
句中的“這一切”指啞巴老人在河里默默地把船擺過來，渡過去，載人過河，河水 渡船和啞巴老人的存在。
因為啞巴老人擺船又快又穩；渡河只收一毛錢；在這里過河，不會耽擱行程。
我覺得啞巴老人是一個顧大局 識大體 默默奉獻，不求回報的人。
