一 課內閱讀：（56分）
（一）下面的詞語怎樣搭配合適（12分）
清澈的 大河 寂靜的 原野
奔騰的 大海 閃亮的 松林
一望無際的 小溪 空曠的 珍珠
（二）用下面的詞組成通順的句子，并加上標點。（8分）
1 那 小鳥 機靈的 對著 叫 我
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2 經常 叔叔 這位 我 看見 民警
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三 用“像”說一句話（4分）
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四 按原文填空，再回答問題。
葡萄種在山坡上的梯田里。（ ）的枝葉向四面（ ），就像搭起了一個個（ ）的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地（ ）綠葉底下，有紅的 白的 紫的 暗紅的 淡綠的 （ ），（ ）極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，準會摘下最大最甜的葡萄，讓你吃個夠。
1 根據課文內容填空。（12分）
2 回答問題（18分）
（1）短文中有（ ）個自然段，共有（ ）句話。（4分）
（2）短文中表示顏色的詞有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），表示味道的詞是（ ）。（14分）
（3）你知道嗎？（2分）
我的家鄉出產（ ）也很有名。
二 課外閱讀（44分）
（一） 學古詩填空，（11分）并連線。（8分）
詩句填空 詩句所指的內容
過（ ）千尺浪，入（ ）萬竿斜。 草原
（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌（ ）清波。 風
（ ）蒼蒼，野茫茫，（ ）吹（ ）低見牛羊。 瀑布
（ ）流直下三千尺，疑是銀（ ）落九天。 鵝
（二）把下面的句子排列出正確的順序。（10分）
（ ）小貓把蛋給了母雞。
（ ）小貓一看，它有扁扁的嘴，扇子一樣的腳。
（ ）小貓明白了，這是一只鴨。
（ ）小貓在河邊找到了一個蛋。
（ ）母雞孵了四個星期，一個小東西就出來了。
（三）閱讀短文，回答問題。（15）
小猴做新衣
小猴打算為自己做一件新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊，真合適！
1 短文共有____ __自然段，第二自然段有__ __句話。（4分）
2 小猴做新衣，先請教___ ___,再請教____ ___,最后請教____ __ __.（6分）
3 你認為他們誰說得對？為什么？（5分）
