四川省成都市第十七中學
學校性質:公辦
學校級別:全國重點
學校類型:初中 高中
招生電話:028-********
學校郵箱:cd17z@163.com
班級人數:30-40人
學校地址:錦江區牛王廟巷37號
郵政編碼:610061
學校簡介
成都市第十七中學,地處城東,府南河畔,六十年的歷史沿革、六十年的文化傳承,今日十七中已發展成現代化裝備精良、教師業務精湛、教育環境精致、教學成績卓著的園林式學校,一所正在崛起的示范性高級中學。
學校秉承開放辦學、健康發展的辦學理念。確立道德樹人、文明做人的育人思想,以學生的發展為本,全力提升學校教育教學專業化水平。傾力營造學習型教師隊伍,用正確的世界觀和價值觀引導學生;用高尚的師德修養影響學生;用嚴格、規范的紀律要求學生;用誠信、勤奮的校風感染學生;用優美寧靜的綠色環境陶冶學生;用大教育、個性化思想發展學生;用適應社會發展、適合學生特點的文、藝、體活動吸引學生。家庭、學校、社區協調,學校、教師、學生齊步,連續四年中、高考成績大幅躍升,連續四年獲市教育局教育教學雙表彰。教育教學質量迅速提高,區域輻射作用日漸擴大。
學校的特色之一:
文明立校、開放辦學。全體師生員工有一個共識,學生的教養、學生的素養、學生的修養深刻影響著他的人生道路、深刻的影響著千家萬戶的生活質量。學校特別重視學生的思想素質教育和文明做人規范。“愛國、誠信、團結、健康、勤奮”的校訓深入人心。以文明學生、三好學生、優秀學生干部為主體的優秀學生群體、社團組織;以省、市、校各級先進班主任、優秀教師、先進集體、師德標兵為核心的教師集體共同形成了全方位、多層次立體教育布局;開放辦學、廣泛研究、學習、實踐先進教育理念和教學理論;學校參與西南師范大學黃曦庭教授主持的國家級課題《教師人格和學生健全人格的養成》;學校先后與成都華西中學、成都七中結成友好學校,共謀教育大計;學校還率先打破校園圍墻,教育資源向社區開放,社區資源又為學校教育提供了豐富的內涵和空間。發展教育、繁榮社區,營造了安全文明的育人環境,形成了獨具特色的校園文化氛圍。學校相繼榮獲區精神文明單位、市級校風示范校,并順利通過市級示范性高級中學評估驗收。
學校特色之二:
公立小班化英語特色教學與分層推進、因材施教的辦學模式。學校在上級主管部門的支持下,經過長期醞釀和認真準備,自初2005級起全面實施完全小班化教學,實踐學校教育對每一個學生的科學人文關懷,真正提高每一個學生現在的學習質量和未來的生活質量,近一年的實踐表明,小班化英語特色教學,使學生獲得教育的加倍關注,獲得專業教師一對一的引導和關愛,和諧互動式教學使每一個學生獲得合作學習、主動發展與展示個人潛質的巨大空間。以初一小班化教學為例,學生人均享受政府教育經費比同類學校學生高出近700元、師生交往比高出70%。學校成為莫爾海德(中國)ESL學校教學基地,外籍教師進入課堂,進入了學生生活。在2003年全國中小學英語素質競賽中,我校有一等獎十二名、二等獎十二名、三等獎十名。學校還根據學生個體差異在各個年級廣泛展開了分層推進、分級扶優,積極有效地解決學困生和優秀學生的不同學習需求,使每一個學生學有所成、健康發展。
成都市第十七中學近年投入巨資,高標準配置現代教育設備,高速度推廣現代教學信息技術,理化生實驗室、語言實驗室、計算機網絡教室、多媒體、攝錄編閉路電視系統、課堂演示系統、校園網、數據庫均已達到示范性高中標準,圖書館藏書近四萬冊,全塑膠運動場,校園綠化面積三萬五千平方米。美麗的校園環境、標準的現代教育裝備、技術手段為實施現代教育教學提供了強有力的支撐。
成都市第十七中學,一個欣欣向榮正在崛起的示范性高級中學。
學校秉承開放辦學、健康發展的辦學理念。確立道德樹人、文明做人的育人思想,以學生的發展為本,全力提升學校教育教學專業化水平。傾力營造學習型教師隊伍,用正確的世界觀和價值觀引導學生;用高尚的師德修養影響學生;用嚴格、規范的紀律要求學生;用誠信、勤奮的校風感染學生;用優美寧靜的綠色環境陶冶學生;用大教育、個性化思想發展學生;用適應社會發展、適合學生特點的文、藝、體活動吸引學生。家庭、學校、社區協調,學校、教師、學生齊步,連續四年中、高考成績大幅躍升,連續四年獲市教育局教育教學雙表彰。教育教學質量迅速提高,區域輻射作用日漸擴大。
學校的特色之一:
文明立校、開放辦學。全體師生員工有一個共識,學生的教養、學生的素養、學生的修養深刻影響著他的人生道路、深刻的影響著千家萬戶的生活質量。學校特別重視學生的思想素質教育和文明做人規范。“愛國、誠信、團結、健康、勤奮”的校訓深入人心。以文明學生、三好學生、優秀學生干部為主體的優秀學生群體、社團組織;以省、市、校各級先進班主任、優秀教師、先進集體、師德標兵為核心的教師集體共同形成了全方位、多層次立體教育布局;開放辦學、廣泛研究、學習、實踐先進教育理念和教學理論;學校參與西南師范大學黃曦庭教授主持的國家級課題《教師人格和學生健全人格的養成》;學校先后與成都華西中學、成都七中結成友好學校,共謀教育大計;學校還率先打破校園圍墻,教育資源向社區開放,社區資源又為學校教育提供了豐富的內涵和空間。發展教育、繁榮社區,營造了安全文明的育人環境,形成了獨具特色的校園文化氛圍。學校相繼榮獲區精神文明單位、市級校風示范校,并順利通過市級示范性高級中學評估驗收。
學校特色之二:
公立小班化英語特色教學與分層推進、因材施教的辦學模式。學校在上級主管部門的支持下,經過長期醞釀和認真準備,自初2005級起全面實施完全小班化教學,實踐學校教育對每一個學生的科學人文關懷,真正提高每一個學生現在的學習質量和未來的生活質量,近一年的實踐表明,小班化英語特色教學,使學生獲得教育的加倍關注,獲得專業教師一對一的引導和關愛,和諧互動式教學使每一個學生獲得合作學習、主動發展與展示個人潛質的巨大空間。以初一小班化教學為例,學生人均享受政府教育經費比同類學校學生高出近700元、師生交往比高出70%。學校成為莫爾海德(中國)ESL學校教學基地,外籍教師進入課堂,進入了學生生活。在2003年全國中小學英語素質競賽中,我校有一等獎十二名、二等獎十二名、三等獎十名。學校還根據學生個體差異在各個年級廣泛展開了分層推進、分級扶優,積極有效地解決學困生和優秀學生的不同學習需求,使每一個學生學有所成、健康發展。
成都市第十七中學近年投入巨資,高標準配置現代教育設備,高速度推廣現代教學信息技術,理化生實驗室、語言實驗室、計算機網絡教室、多媒體、攝錄編閉路電視系統、課堂演示系統、校園網、數據庫均已達到示范性高中標準,圖書館藏書近四萬冊,全塑膠運動場,校園綠化面積三萬五千平方米。美麗的校園環境、標準的現代教育裝備、技術手段為實施現代教育教學提供了強有力的支撐。
成都市第十七中學,一個欣欣向榮正在崛起的示范性高級中學。
考試試卷
學校領導
姓名:胡文武
職務:校長
簡介:
關于四川省成都市第十七中學的評論(...)
68815,7
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