衡陽師范學院南岳學院

    衡陽師范學院南岳學院是2002年6月由湖南省人民政府(湘政函[2002]124號文件)批準成立，2004年2月經教育部(教發函[2004]43號文件)確認，依托衡陽師范學院興辦的省屬普通全日制本科獨立學院。
    
    學院自2002年辦學以來，依照國家的相關政策和上級教育行政主管部門的文件精神，根據獨立學院的辦學特點和地方經濟社會發展對人才培養的要求，依托舉辦高校衡陽師范學院的優質教育教學資源，以應用型人才為培養目標定位，立足長遠，科學規劃，合理有序地開展各項工作。經過十年的建設，學院辦學實力不斷增強，人才培養質量不斷提高，社會影響不斷擴大，已發展成為一所在國內有一定影響、在省內有一定地位的教學型本科院校。
    
    學院擁有獨立校園482畝，建筑面積近20萬平方米，教學行政用房面積10余萬平方米，教學儀器設備總值3300多萬元，圖書資料63萬冊。教學儀器設備總值、圖書資料、教學用房、教學用計算機、多媒體教室座位數等均達到教育部普通高等學校辦學條件合格標準，各類文化、體育、生活設施齊備，并共享舉辦學校衡陽師范學院的優質辦學資源。
    
    學院現有全日制本科在校學生6237人，設有15個教學系(部)，教育部備案招生本科專業35個，2012年有畢業生的專業17個，涵蓋法學、文學、歷史學、教育學、經濟學、管理學、理學、工學、藝術學等9大學科門類，初步形成了教師教育類專業和非教師教育類專業協調發展，基礎學科專業與應用學科專業交叉滲透，學科門類比較齊全的專業結構體系。學院十分重視專業建設，根據經濟社會發展要求，結合自身實際，適時調整招生專業，積極打造優勢專業、特色專業，現有省級特色專業1個。
    
    學院按照自建與共享并舉、專職與兼職結合的原則，采取多種措施加強師資隊伍建設。目前，學院有專任教師365人，生師比例在18:1以內，副高以上職稱教師占教師總數的49%，具有碩士以上學位的教師占教師總數的72%；35歲以下的青年教師占27%。教師隊伍中有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優秀教育工作者、全國優秀教師、省新世紀121人才、省優秀社科專家、省級教學名師、省普通高校學科帶頭人、省青年骨干教師、省普通高校青年教師教學能手等優秀人才共計80余人，并擁有省、院兩級優秀教學團隊和優秀教研室，初步形成了一支職稱、學歷、年齡結構合理，數量足夠、素質良好的教師隊伍。
    
    學院始終堅持質量立校，特色興校，苦練內功，辦學成效顯著。在湖南省教育廳組織的獨立學院辦學情況年度檢查中，學院辦學情況每年都得到了年檢專家的充分好評，年年被評為辦學合格單位；在2010年湖南省獨立學院專業建設情況專項檢查中，我院專業建設成就得到了專家們的充分肯定；學院2010年被中國獨立學院協作會評為“全國先進獨立學院”，2011年獲湖南省“優質民辦教育資源獎”。學院黨總支2011年被評為湖南省普通高等學校“先進基層黨組織”。
    
    學院始終堅持以學生為本，積極打造實踐育人特色，大力推進教育教學模式改革創新，學生在各類考賽活動中表現出了良好的素質和能力，成績斐然，2008以來學生在國家級競賽中獲三等獎以上獎勵達15人次，在省級競賽中獲三等獎以上獎勵達30人次，其中包括第三屆全國校園藝術節總決賽金獎，全國高校語言文字基本功大賽一等獎，高教社杯全國英語口譯大賽中南賽區二等獎，湖南省首屆大學生課外有機化學化工創新作品競賽特等獎，湖南省高等學校音樂教育專業大學生基本功比賽五項全能第一名等。尤其是在2011年湖南省第十七屆大學生英語演講比賽中，學院參賽的三位選手均獲一等獎，代表隊獲團體一等獎，取得了一等獎大滿貫的優異成績。學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務團隊連續五年被評為湖南省“優秀團隊”。2008-2012年學院四屆畢業生的初次就業率分別為81.01%、85.47%、89.83%、87.22%，均位居省內同類院校前列，并有多名學生分別考取了北京大學、武漢大學、東華大學等“985大學”或“211工程”大學研究生。
    
    學院積極開展國際交流，目前，已與美國、英國、韓國、香港等國家和地區的10多所高校有序開展合作辦學，包括教師赴國外高校進修深造、學生暑期赴美參加社會實踐和赴韓參加“2+2”交流學習、優秀畢業生免試赴韓攻讀碩士學位等一系列國際交流項目為師生架起了通往世界的橋梁。
    
    學院將以科學發展觀為統領，進一步解放思想、開拓創新，夯實辦學基礎、豐富辦學內涵、創立特色品牌，努力實現由以規模擴張為特征的外延式發展向以質量提升為標志的內涵式發展的轉變，促進學院又好又快發展。
    
    (2012年更新)